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    根尖中，吸收水分和无机盐的主要区域是

    [　　]
    A．

    根冠

    B．

    分生区

    C．

    伸长区

    D．

    成熟区

    答案：D
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?南安市质检）以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程．其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：

    （1）甲图中，A表示的生理过程是
    呼吸
    呼吸
    作用；C表示的生理过程是
    光合
    光合
    作用；B表示的生理过程是
    蒸腾
    蒸腾
    作用，它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的
    成熟
    成熟
    区，再通过导管运输到叶片，大多数水分由叶表皮的
    气孔
    气孔
    散失到大气中．
    （2）某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：
    将叶片中原有的淀粉运走耗尽
    将叶片中原有的淀粉运走耗尽
    ．选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示．图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组
    对照实验
    对照实验
    ，本实验能说明光合作用需要
    光
    光
    ，光合作用的产物是
    淀粉
    淀粉
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．如图是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

    （1）从构成生物体结构层次分析，A、D、E都属于
    器官
    器官
    ．
    （2）A→B表示种子的萌发过程，萌发时所需的营养主要来自于[]
    ④子叶
    ④子叶
    ，萌发过程中最先突破[⑤]的结构是
    胚根
    胚根
    ．
    （3）C发育过程需要大量水分，水分主要通过根尖的
    成熟区
    成熟区
    部位吸收，然后由茎中的
    导管
    导管
    运输到叶．
    C中该植株的茎中无
    形成层
    形成层
    结构，故不能长得很粗．
    （4）[D]中的主要结构是
    花蕊
    花蕊
    ，A是由D中的
    胚珠
    胚珠
    发育而来的，E是由D中的
    子房
    子房
    发育而来的，在D发育成E之前必须经过重要的两个生理过程是
    传粉和受精
    传粉和受精
    ．
    （5）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
    实验步骤：
    ①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在
    清水
    清水
    中，在相同条件下浸泡一段时间．
    ②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在温度适宜的地方并注意保湿．
    ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
    预测实验结果：
    在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间
    甲＜乙
    甲＜乙
    （填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：（9分）

    (1)甲图中，A表示的生理过程是      作用；C表示的生理过程是      作用；B表示的生理过程是       作用，它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的        区，再通过导管运输到叶片，大多数水分由叶表皮的      散失到大气中。
    (2)某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：                             。选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示。图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组        ，本实验能说明光合作用需要       ，光合作用的产物是        。

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    科目：初中生物 来源：2012届福建省南安市初中学业质量检查生物试卷（带解析） 题型：填空题

    以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：（9分）

    (1)甲图中，A表示的生理过程是      作用；C表示的生理过程是      作用；B表示的生理过程是       作用，它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的        区，再通过导管运输到叶片，大多数水分由叶表皮的      散失到大气中。
    (2)某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：                             。选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示。图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组        ，本实验能说明光合作用需要       ，光合作用的产物是        。

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年福建省南安市业质量检查生物试卷（解析版） 题型：填空题

    以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：（9分）

    (1)甲图中，A表示的生理过程是       作用；C表示的生理过程是       作用；B表示的生理过程是        作用，它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的         区，再通过导管运输到叶片，大多数水分由叶表皮的       散失到大气中。

    (2)某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是：                              。选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示。图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组         ，本实验能说明光合作用需要        ，光合作用的产物是         。

     

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