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19.将下面动物与相对应的类别用线连接起来

分析 环节动物的特征是:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔.
节肢动物的特征:身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节.
鸟类的身体呈流线型,前肢变成翼,体内有许多气囊;
鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;
哺乳动物具有胎生哺乳的特点.

解答 解:蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成,属于环节动物;
蝗虫的身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节,属于节肢动物;
家鸽属于鸟类,前肢变成翼,体内有许多气囊,辅助肺完成双重呼吸;
鲸具有胎生哺乳的特点,属于哺乳动物;
鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.
故答案为:

点评 掌握各种动物的特点即能正确答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.呼吸作用的实质是(  )
A.分解有机物,促进光合作用产物的转化
B.分解有机物,为各种生命活动提供必要的物质
C.吸收氧气,释放二氧化碳,维持氧气与二氧化碳之间的平衡
D.分解有机物,释放能量,满足各种生命活动的需要

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法:喷射DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌---小黄蜂,导致人们的茅屋纷纷倒塌.与此同时,DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来.世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务---“降猫行动”.
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、胸、腹三部分构成.
(2)壁虎和老鼠这两种生物中,老鼠属于恒温动物.
(3)通过对以上资料的分析,你认为人类不能(填“能”或“不能”)随意灭杀某种动物?为什么?生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系,杀死某种动物,必然会引起相关动物的种类和数量的变化,破坏食物链.
(4)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持生态平衡中起重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,对捕杀藏羚羊者绳之以法,以上保护生物多样性的措施分别属于(  )
A.就地保护、迁地保护、加强教育和进行法制管理
B.迁地保护、就地保护、加强教育和进行法制管理
C.自然保护、就地保护、加强教育和进行法制管理
D.就地保护、自然保护、加强教育和进行法制管理

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.在日常生活中,引起食品腐败的主要原因是(  )
A.化学物质污染B.食品中营养成分含量高
C.食物水分不断蒸发D.细菌和真菌的大量繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列生物中属于生产者的是(  )
A.B.吃虫鸟C.青蛙D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是菜豆、玉米种子结构图,请据图回答问题:
(1)填写图中各部分的名称:
A种皮;B胚芽;C胚轴;D胚根;E子叶;F种皮;G胚乳.
(2)能保护种子的结构是A和F.
(3)将来发育成茎和叶的是图中的B.
(4)将来发育成根的是图中的D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.家里破损的橘子,皮上很快会长出“毛毛”,“毛毛”是指(  )
A.细菌的鞭毛B.细菌的荚膜C.霉菌的孢子D.霉菌的菌丝

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.当肺容积由小变大时,肋间肌和膈肌的状态分别是(  )
A.收缩、舒张B.舒张、舒张C.舒张、收缩D.收缩、收缩

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