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    人输液在血管的
     
    内注射．
    考点：血管的结构、功能和保健
    专题：
    分析：血管包括动脉血管、静脉血管和毛细血管．它们的结构不同功能不同．动脉血管把心脏中的血液输送到全身各处，大多分布在身体较深的部位，管壁较厚，弹性大，管腔较小，血流速度快．
    静脉血管把血液从全身各处送回心脏，分布较浅，管壁较薄，弹性小，管腔较大，血流速度慢．
    毛细血管进行物质交换，数量多分布广，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢．
    解答：解：静脉血管分布较浅，血流速度慢，便于止血和输血．因此人输液在血管的静脉内注射．
    故答案为：静脉
    点评：动脉血管、静脉血管和毛细血管的区别可以表格的形式记忆．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草地中的昆虫体色多为绿色，请用达尔文的自然选择学说解释这一现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如图），做如下实验：
    （1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将
     
    ．
    （2）在光照下，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了
     
    ，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了
     
    ．
    （3）绿色植物进行光合作用的原料不仅有二氧化碳，还有
     
    ．
    （4）通常情况下，绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了其自身
     
    对氧的需要．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某班同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计．请回答下列问题：

    （1）实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管加入2mL
     
    ．
    （2）为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在5℃、25℃或37℃的水中？
     
    ℃．
    （3）8至10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，2号试管
     
    （填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了．由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是
     
    ．
    （4）由上述实验可知：淀粉类食物的消化还需
     
    的咀嚼和
     
    搅拌参与．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，请据图回答：

    （1）在生态系统中，图中的草属于
     
    ；其中食草动物有
     
    ，肉食动物有
     
    （以上两空每空至少写两个）．
    （2）图中最多能找到
     
    条食物链．其中最长的一条是：
     
    ．
    （3）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上所有的生物共有一个家，这是生物圈，它包括
     
    的底部，
     
    的大部，
     
    的表面．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞的生活离不开物质和能量．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察图中的动物，结合所学知识回答问题．

    （1）在使用显微镜观察草履虫的运动时，要在载玻片上的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，目的是
     
    ．
    （2）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是
     
    该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的
     
    ；青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过
     
    进行的．
    （3）蝗虫在分类上属于
     
    动物，因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有
     
    的特征，所以属于哺乳动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    首先被消化的食物是（　　）
    A、淀粉B、蛋白质C、脂肪D、水分

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