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9.胚盘是鸟卵结构中进行胚胎发育的部位,关于胚盘的描述错误的是(  )
A.鸟卵轻微滚动时胚盘始终位于卵黄上方
B.未受精的鸟卵中,胚盘较小
C.受精的鸟卵由雌鸟产出后,胚盘开始发育
D.未受精鸟卵的胚盘中有一个细胞核

分析 如图是鸟卵的结构图:
其结构主要为:卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等,其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞,故鸟卵就是一个卵细胞的说法错误.卵黄为胚胎发育提供营养.卵白为胚胎发育提供水分.胚盘是鸟卵中真正有生命的结构,含有细胞核,内有遗传物质,是由受精卵分裂形成的,是进行胚胎发育的部位.鸟类的生殖为雌雄异体,体内受精;卵生,亲鸟往往有孵卵的习性.

解答 解:A、鸟卵轻微滚动时胚盘始终位于卵黄上方.A叙述正确;
B、胚盘,色浓而略大,是进行胚胎发育的部位,而未受精的鸟卵中,胚盘较小,B正确.
C、在繁殖季节,许多鸟类会选择合适的场所筑巢,然后求偶,求偶成功,雌雄鸟进行交配.精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵.受精卵在雌鸟的体内就开始发育.产出后,由于外界温度低于亲鸟的体温,胚胎停止发育,需要由亲鸟或是其它鸟类孵化才能继续发育,C错误.
D、胚盘是鸟卵中真正有生命的结构,含有细胞核,内有遗传物质,是由受精卵分裂形成的,是进行胚胎发育的部位,D正确.
故选:C

点评 解题的关键是理解鸟卵的结构和功能.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.下面是绿色植物生命周期中的部分示意图(1-10表示结构,A、B、C、D表示生理过程),请据图回答下列问题:

(1)在适宜的环境条件下,图甲中[6]胚  发育成图乙的植株,在此发育过程中,营养物质来自图甲中的[4].([]中填序号)
(2)“有收无收在于水,多收少收在于肥.”植物生活需要的水分和无机盐,主要是由图乙中的[10]从土壤中吸收,然后通过茎中的导管向上运输.([]中填序号)
(3)图丙中 A过程是绿色植物的呼吸作用,在此过程中,植物吸入氧气分解有机物,为植物的生命活动提供能量;蒸腾作用过程中,植物体内水分散失的“门户”是叶片中的气孔;在此过程植物吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.央视记者从山东聊城市应急办获悉:5月12日,聊城市发生一例不明原因肺炎病例,经抢救无效死亡.经市疾控中心检测并经省疾控中心复核,确诊该患者为人感染H7N9病毒阳性.今年以来,全国有多个省份报告人感染H7N9型禽流感病例.其中,1月份报告病例192例,死亡79例.
(1)H7N9型禽流感病原体的营养方式是寄生(选填“自养”、“腐生”、“寄生”).
(2)对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察,这种措施是控制传染源.
(3)若某人通过H7N9型禽流感疫苗预防该病,这属于特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.在生活中,脊椎动物与人类的联系密切,关于几种脊椎动物的描述正确的是(  )
A.只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳
B.脊椎动物在生态系统中都充当消费者的角色
C.爬行动物体温恒定,更能适应陆地生活
D.胎生哺乳是哺乳动物所特有的特征

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.临朐沂山是我国5A国家级森林公园,下图为沂山森林公园内部分生物的关系示意图.请据图回答:

(1)如图一所示,沂山森林公园作为一个完整的生态系统,图中还缺少非生物部分.
(2)在森林公园中,野兔的体色一般为灰色,有利于躲避敌害,这种现象说明生物能适应环境.
(3)图一中的消费者有3种,在该食物网中对兔的数量有影响的生物因素包括植物、狐;如果因为某种因素导致狐的数量剧减,则短时间内兔与鼠的数量变化是增多;如果有人在附近开办工厂,导致森林公园发生重金属污染,则图中狐的体内重金属含量最高.
(4)图二表示的是该生态系统中能量沿着一条食物链的流动情况,请分析流入该食物链的总能量是1250千焦,在该食物链中由兔→狐能量传递的效率是15%.
(5)该生态系统的各种成分是一个统一的整体,与农田生态系统相比,该森林生态系统自动调节能力较强(强/弱),这主要是因为该森林生态系统生物种类多,营养结构复杂.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

14.某初中生物研究小组欲探究蚯蚓在不同材料上运动速度的快慢,以玻璃板和粗糙的纸为实验材料进行实验探究,请结合题目情境回答:
(1)提出的问题是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢(或快)吗?
(2)作出的假设是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢(或快)
(3)制定计划:取一条活蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动并测量它在2min里蠕动的距离.将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2min里蠕动的距离.如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上各自运动的平均距离.对此结果,得出结论.
(4)实施计划:在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地擦蚯蚓体表,这是因为蚯蚓是靠湿润的体壁(体表)呼吸的.
(5)请设计一个表格记录实验数据,便于分析结果得出结论.
(6)根据你对蚯蚓的了解,得出的实验结论是蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动的速度慢,实验完毕后,我们应将蚯蚓放归自然环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关动植物生殖、发育的叙述中,正确的是(  )
A.家蚕、蚊子、蜜蜂和蟋蟀的发育都是完全变态发育
B.植物扦插、嫁接和组织培养,试管婴儿的繁殖方式都是无性生殖
C.水蛭身体由许多环状的体节构成,有口有肛门
D.扬子鳄即能生活在水中,又能生活在陆地上,所以它是两栖动物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.下面是某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时遇到的几个问题.

请分析回答:
(1)如图1所示,视野中除了细胞外还有很多异物,怎样确定异物是否位于目镜上?旋转目镜异物跟着转动(或换目镜异物消失,或排除异物在装片或物镜上等等方法,合理即得分).
(2)要将图1中染色较好的细胞A移至视野中央,应向上方向移动装片.图2视野较暗,可以采取的措施是换用大光圈或凹面反光镜.
(3)制作装片过程中出现气泡,可能是盖盖玻片时操作不规范引起的.
(4)图3中,位于细胞的最外面,对细胞具有保护和支持作用的结构是[①]细胞壁;在成熟的植物细胞中一般都具有比较大的[⑤]液泡;[4]是细胞核,里面含有遗传物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.植物体的根从土壤里吸收的水,要进入到叶肉细胞,依次经过哪些组织(  )
A.保护组织、输导组织、营养组织B.输导组织、营养组织、保护组织
C.营养组织、保护组织、输导组织D.保护组织、营养组织、输导组织

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