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血管可以分为三类:
 
 
 
考点:血管的结构、功能和保健
专题:
分析:血管包括动脉血管、静脉血管、毛细血管.动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处,静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏,毛细血管是连通最小动脉和最小静脉,只允许红细胞单行通过,是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所.
解答:解:血管的类型和功能是
故答案为:动脉;静脉;毛细血管
点评:对于血管的结构和功能,可通过列表比较这三种血管的特点掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

“绿叶在光下制造有机物”的实验过程如下:
A.用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来,放到光下照射几个小时
B.去掉遮光纸,摘下叶片
C.把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜
D.取出叶片用水漂洗,放入培养皿中滴加碘液
E.稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色的变化
F.把叶片放入酒精中隔水加热脱去叶绿素,使叶片变成黄白色
请根据实验回答问题.
(l)正确的实验顺序是
 
(填序号).
(2)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是
 

(3)填出观察到的实验现象:
叶片见光部分叶片遮光部分
现象
 
 
(4)根据实验现象,你得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体心脏结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图中C、F、J、K依次为
 

A.右心房、右心室、左心房、左心室     B.右心房、左心房、右心室、左心室
C.左心房、左心室、右心房、右心室     D.左心室、左心房、右心室、右心房
(2)与心脏相连的血管A、E、G、H、I分别是
 

A.上腔静脉、下腔静脉、主动脉、肺动脉、肺静脉
B.上腔静脉、下腔静脉、肺动脉、主动脉、肺静脉
C.主动脉、肺静脉、肺动脉、上腔静脉、下腔静脉
D.肺动脉、肺静脉、主动脉、上腔静脉、下腔静脉
(3)图中B是
 
,能保证血液从
 
流向
 
,不会倒流.D是
 
,能保证血液从
 
流向
 
,而不会倒流.
(4)将血液由全身各处运回心脏的血管是图中的
 
.(用图中字母表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:

金鱼的呼吸器官是
 
,大雁的呼吸器官是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体之所以能成为一个整体,是由于
 
系统和
 
系统的调节作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为病毒的结构示意图,识图作答:
(1)图示(一)是
 
,属于
 
;图示(二)是
 
,属于
 
;图示(三)是
 
,属于
 

(2)三个图中①指的是
 
,②指的是
 

(3)病毒的繁殖方式:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

二战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸掉的情况下,忍痛飞了回去,但在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成模型以纪念它.其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称.请根据以上材料,回答下列问题:
(1)信鸽的身体呈
 
,这种体型可以减少飞行时
 

(2)信鸽在飞行过程中起主要作用的是
 
(填“正羽”或“绒羽”).
(3)观察信鸽的骨骼,可以发现
 
很突出,长骨
 
(填“中空”或“实心”)
(4)信鸽
 
的肌肉比身体其他部位的肌肉发达.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内的气体交换,包括
 
和组织里的气体交换.前者使得
 
血变为
 
血;后者使
 
血变为
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的家族中包含有植物、动物、真菌、细菌、病菌等说明了(  )
A、遗传多样性
B、生态系统多样性
C、物种多样性
D、基因多样性

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同步练习册答案