【题目】以下结构属于器官的是( )
A、受精卵 B、血液 C、肌肉 D、口腔上皮
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【题目】精准扶贫工作开展以来,我市发展绿色农业,种植大棚蔬菜。图一为某植物叶片进行的生理活动模式图、图二为该植物在晴朗的夏季一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线图。图三为该植物叶片横切面结构示意图。据图回答有关问题:
(1)白天在光照下发生在图一中的生理活动有_________(填图一中字母)。
(2)植物细胞分裂、生长等生命活动所需能量来自生理活动[_____](填图一中字母)。
(3)图二中,光合作用和呼吸作用强度相等的是_________(填图二中字母),d点下降和图三的结构_________(填图三序号)的部分关闭有关。
(4)该植物叶片的正面绿色深,背面绿色浅一些,是因为图三②中含_________较多。
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【题目】图是某同学制作的生态瓶,下列叙述正确的是( )
A.该生态瓶就是一个只有生产者和消费者的小型生态系统
B.该生态瓶不适合长期置于阴暗处
C.该生态瓶中的动物种类和数量越多越有利于生态系统的稳定
D.该生态瓶中影响螺蛳生存的因素只有虾
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【题目】下列哪一项不是拨打“120”急救电话时的注意事项?
A.拨打急救电话不需要加区号 B.要派人在主要路口等候急救车
C.呼救时必须报清地址及附近的标志性建筑 D.丢下病人,急寻病人家属
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【题目】“Happybirthdaytoyou…”“,甜美的蛋糕,散发着诱人的麦香;摇曳的蜡烛,昭示着青春的活力。深吸一口气,用力吹灭蜡烛,许下美好的心愿……十四岁的你已成为法律上“相对负刑事责任人”。
(1)蛋糕的主要原料是面粉,面粉的主要成分是淀粉,口腔内的唾液对淀粉是否有消化作用呢?兴趣小组的同学为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计了如下实验(如图所示)按图示的方法处理后,将2支试管同时放入37℃的温水中10分钟,然后,取出2支试管,分别滴加2滴碘液并摇匀。请预测2支试管中出现的现象并分析原因:
1号______
2号______
(2)蛋糕中的蛋白质在消化道中最终分解为______后被小肠吸收,经血液循环首先进人心脏的______。
(3)吹蜡烛时,肺内气体排出体外,肺内气压变化的趋势是______。
(4)生日当天蛋糕没吃完,过几天出现了霉点,其原因是________。
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【题目】如图是食物经过人体消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母表示组成消化道各器官的排列顺序。请据图回答。
(1)曲线甲是____,的消化,曲线乙是____的消化。
A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素
(2)字母C代表的器官是____。
A.食道 B.胃 C.小肠 D.大肠
(3)蛋白质在____中进行消化,其终产物是____。
A.A 和 B B.B 和 C C.C 和 D D.A 和 C E.葡萄糖 F.氨基酸 G.脂肪酸
(4)下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验(如下表),在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。
试管 | 物质 | 温度 | 时间 | 碘液 | 现象 |
A | 馒头碎肩+清水 | 37℃ | 5分钟 | 加 | ? |
B | 馒头碎肩+唾液 | 37℃ | 1分钟 | 加 | 变蓝 |
C | 馒头碎肩+唾液 | 37℃ | 2分钟 | 加 | 部分变蓝 |
D | 馒头碎肩+唾液 | 37℃ | 5分钟 | 加 | 不变蓝 |
请回答:A试管将会出现的现象是____;A和D试管是一组对照实验,探究的是____;根据实验你认为吃饭时应该____(填番号)。
A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽
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【题目】下列事例属于控制传染源的是
A. 勤洗手,注意个人卫生
B. 流感高发季节不去医院、火车站等人口密集场所
C. 学生坚持每天晨跑和做武术操
D. 对肝炎病人进行隔离治疗
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【题目】非特异性免疫的特点是
A. 又称为后天性免疫
B. 人生来就有的,不针对某一特定的病原体
C. 刺激人体淋巴细胞产生抗体
D. 人后天产生的,只针对某一特定的病原体
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