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    9．在生物分类等级单位中，种等级单位中的生物具有共同特征最多；界等级单位中生物的种类最多．

    分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．

    解答 解：分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．
    种是最基本的分类单位，同种的生物相似程度最多，共同特征最多，亲缘关系就最近．
    界是最大的分类单位，生物之间共同特征最少，包含的生物种类就最多，亲缘关系就最远；
    故答案为：种；界．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．目前中学生近视呈上升趋势，是什么原因形成的？下面是学生开展调查的情况：
     第一组第二组第三组第四组
    调查人数（人）10101010
    近视人数（人）4453
    （1）近视指的是看近处清楚，看远处模糊．
    （2）从表中看出学生的近视率是40%．
    （3）青少年由于用眼过度或者光线不好，晶状体的凸度增大，形成假性近视，如果能注意用眼卫生或者坚持正确地做眼保健操可以恢复正常．如果假性近视不加治疗，会造成眼球的前后径过长，形成真性近视，可以通过佩戴凹透镜（填“凹透镜”或“凸透镜”）加以矫正．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．如下是植物体的结构层次图解，请将图解填写完整：①组织；②器官．
    细胞$\stackrel{分化}{→}$①$\stackrel{组成}{→}$②$\stackrel{组成}{→}$植物体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．请你在检索表中为下列每一种生物找到一个合适的位置，并将生物的名称填在相应的横线上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：

    （1）图中的5所指的是肺动脉，内流静脉血．
    （2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫肺循环；
    （3）由M到N处，血液成分发生的变化是动脉血变为静脉血．
    （4）心脏结构中心壁最厚的是[4]左心室，它是体循环的起点．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列哪一项不是鱼与水中生活相适应的特点（　　）
    A．体表有黏液减小水中阻力B．有肝、胰脏
    C．侧线能感知水流的方向D．用鳍游泳，用鳃呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状，白色由 显性基因（B）控制，黑色由隐性基因（b）控制，请问：
    （1）两只白色绵羊交配，有没有可能生出黑色小羊？有可能．如果有可能，那么两只白色绵羊的基因组成分别是Bb和Bb．
    （2）两只黑色绵羊交配，有没有可能生出白色小羊？没有．
    （3）一只黑色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小羊．公羊、母羊、小羊的基因组咸分别是bb、Bb、bb．这对羊能否生出白色小半，可能性有能．
    （4）两只白色绵羊交配，生下一只黑色小羊，其：公羊，母羊的基因组成分别Bb、Bb； 其后代可能的基因组成及比例是BB、Bb、bb 1：2：1：若该对白色绵羊再生一只小羊，是黑色小羊的可能性有25%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．能合成胰岛素的是（　　）
    A．乳酸菌B．大肠杆菌C．酵母菌D．霉菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．飞机在起飞和降落时，由于气压变化较大，乘务员有时会提醒乘客做咀嚼动作．这样做的目的是为了（　　）
    A．保护鼓膜B．防止打瞌睡C．帮助呼吸D．消除紧张情绪

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