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    如果用如图表示生物各种概念之间的关系，下列选项中与图示不符的是（　　）
    选项 1 2 3 4
    A 基因 DNA 染色体 细胞核
    B 噬菌体 病毒 单细胞生物 生物
    C 叶绿体 细胞质 植物细胞 植物体
    D 心肌组织 心脏 循环系统 人体
    A．AB．BC．CD．D
    魔方格
    图中由1到4表示的是从小到大的关系．
    A、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．因此细胞核＞染色体＞DNA＞基因．与图中的大小关系符合．
    B、生物有单细胞的，也有多细胞的，也有无细胞结构的，如病毒，病毒又分为植物病毒、动物病毒和噬菌体三种．与图中的大小关系不符．
    C、植物体是由细胞构成的，植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞质中有很多细胞器，如叶绿体、液泡、线粒体等，符合图中的大小关系．
    D、人体由循环系统等八大系统构成，循环系统包括心脏和血管，构成心脏的主要组织是肌肉组织，符合图中的大小关系．
    故选：B
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于生物的分类，如果用如图所示表示各项之间的关系，则下列各选项与图示相符的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    看图完成下列问题：
    在一片草原的生态系统中，昆虫以草为食，青蛙以昆虫为食．三者的相互关系用如图表示，图中各长方形的面积分别表示上述三种生物的数量，长方形越长表示该生物的数量越多．请根据该图回答有关问题．
    （1）A、B、C所代表的生物分别是：A
    草
    草
    、B
    昆虫
    昆虫
    、C
    青蛙
    青蛙
    ．其中生产者是
    草
    草
    ，消费者是
    昆虫和青蛙
    昆虫和青蛙
    ．生产者与消费者是
    吃
    吃
    与
    被吃
    被吃
    的关系，这种关系就形成了
    食物链
    食物链
    ；在生态系统中，往往有许多条
    食物链
    食物链
    ，它们彼此交错，形成了
    食物网
    食物网
    ．用字母写出此生态系统中的一条食物链
    A→B→C
    A→B→C
    ．
    （2）如果草被大量破坏，那么开始一段时间内昆虫的数量会
    减少
    减少
    ，青蛙的数量会
    减少
    减少
    ．
    （3）图示中的生物若要组成一个生态系统，还缺少
    非生物部分
    非生物部分
    和
    分解者
    分解者
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一片草原的生态系统中，昆虫以草为食，青蛙以昆虫为食．三者的相互关系用如图表示，图中各长方形的面积分别表示上述三种生物的数量，长方形越长表示该生物的数量越多．请根据该图回答有关问题．
    （1）A、B、C所代表的生物分别是：A
    草
    草
    、B
    昆虫
    昆虫
    、C
    青蛙
    青蛙
    ．
    （2）如果草被大量破坏，那么开始一段时间内青蛙的数量会
    减少
    减少
    ．
    （3）生物为了获取
    能量
    能量
    而捕食其他生物形成的食物联系称为食物链．用字母写出此生态系统中的一条食物链
    A→B→C
    A→B→C
    ．
    （4）图示中的生物若要组成一个生态系统，还缺少 阳光、空气、水等非生物部分和
    分解
    分解
    者．
    （5）一般情况下，在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在
    动态平衡
    动态平衡
    的状态，说明生态系统有一定
    自动调节能力
    自动调节能力
    ．但这种能力是有限的．当外界的干扰超过了一定的限度，生态系统就会失去其调节能力，生态系统的稳定就会遭到破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食．三者的互相关系可以用如图表示，图中的各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多．请根据图回答有关问题：
    （1）写出图中字母所表示的生物：C
     

    （2）该生态系统中，消费者是
     
    （填字母）．
    （3）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网在一片农田生态系统里，有水稻、青蛙、田鼠、稻蝗等生物，其中有三种生物之间的食物关系可以用如图表示，长方形的面积代表生物数量，面积越大，数量越多，据此回答下列问题：
    （1）图中各字母分别代表了什么生物：A
     
     B
     
     C
     

    （2）该生态系统中生产者是
     
    ，消费者是
     
    ．
    （3）该农田生态系统中有两条主要的食物链．如果有人大量捕捉青蛙，短期内对该生态系统造成的影响是
     

    A、有利于生态平衡  B、水稻虫害严重   C、蛇的数量迅速增加  D、田鼠的数量迅速减少．

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