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(     )水痘病毒侵入人体后,淋巴细胞产生抗体,抗体消灭抗原后,体内不再存在抗体。

 

【答案】

【解析】

试题分析:水痘病毒侵入人体后,淋巴细胞产生抗体,抗体消灭抗原后,抗体将保留在体内,故题干的叙述是错误的。

考点:本题考查的是特异性免疫。

点评:此题为基础题,难度一般,解答此题的关键是熟练掌握特异性免疫的形成。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?株洲模拟)判断题,T表示正确,F表示错误,请将结果填写在答题卡相对的位置.
(1)人一生中发育最晚的器官是生殖器官.
T
T

(2)秋天,树木的叶片变黄脱落是由于它们不能安全过冬.
F
F

(3)水痘病毒侵入人体后,淋巴细胞产生抗体,抗体消灭抗原后,体内不再存在抗体.
F
F

(4)“补钙新概念,吸收是关键”.维生素C能促进人体钙的吸收.
F
F

(5)抢救较大动脉出血伤员时,要压迫受伤动脉的远心端,然后迅速去医院救治.
F
F

(6)保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性.
T
T

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?苏州)如图是人体内对水痘病毒发生免疫过程的示意图,请你回答下列问题.
(1)下列关于水痘病毒的叙述正确的是
D
D

A.水痘病毒是一类比细菌小得多的单细胞生物
B.水痘病毒结构虽然简单,但能独立生活
C.水痘病毒的传播途径是呼吸道传染
D.水痘病毒主要是由蛋白质外壳和核酸构成的核心两部分组成
(2)水痘病毒是作为
病原体
病原体
(选填“传染源”或“病原体”)入侵人体的.进入人体后,刺激了淋巴细胞产生
抗体
抗体
,消灭水痘病毒.而且,这种物质能存留在人体内,当水痘病毒再次侵入人体时就会以同样的方式消灭它们,使人不再得水痘病,人体的这种免疫功能称
特异
特异
性免疫.
(3)水痘病流行需要的三个基本环节是:
传染源
传染源
传染源
传染源
易感人群
易感人群

(4)水痘病毒再次侵入是图中标号
,预防接种水痘疫苗指的是图中标号
,从预防传染病的措施看预防接种水痘疫苗是
保护易感人群
保护易感人群

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

判断题,T表示正确,F表示错误,请将结果填写在答题卡相对的位置.
(1)人一生中发育最晚的器官是生殖器官.________
(2)秋天,树木的叶片变黄脱落是由于它们不能安全过冬.________
(3)水痘病毒侵入人体后,淋巴细胞产生抗体,抗体消灭抗原后,体内不再存在抗体.________
(4)“补钙新概念,吸收是关键”.维生素C能促进人体钙的吸收.________
(5)抢救较大动脉出血伤员时,要压迫受伤动脉的远心端,然后迅速去医院救治.________
(6)保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性.________.

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科目:初中生物 来源:2006年江苏省苏州市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是人体内对水痘病毒发生免疫过程的示意图,请你回答下列问题.
(1)下列关于水痘病毒的叙述正确的是______.
A.水痘病毒是一类比细菌小得多的单细胞生物
B.水痘病毒结构虽然简单,但能独立生活
C.水痘病毒的传播途径是呼吸道传染
D.水痘病毒主要是由蛋白质外壳和核酸构成的核心两部分组成
(2)水痘病毒是作为______(选填“传染源”或“病原体”)入侵人体的.进入人体后,刺激了淋巴细胞产生______,消灭水痘病毒.而且,这种物质能存留在人体内,当水痘病毒再次侵入人体时就会以同样的方式消灭它们,使人不再得水痘病,人体的这种免疫功能称______性免疫.
(3)水痘病流行需要的三个基本环节是:______、______和______.
(4)水痘病毒再次侵入是图中标号______,预防接种水痘疫苗指的是图中标号______,从预防传染病的措施看预防接种水痘疫苗是______.

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科目:初中生物 来源:2013年湖南省株洲市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:填空题

判断题,T表示正确,F表示错误,请将结果填写在答题卡相对的位置.
(1)人一生中发育最晚的器官是生殖器官.   
(2)秋天,树木的叶片变黄脱落是由于它们不能安全过冬.   
(3)水痘病毒侵入人体后,淋巴细胞产生抗体,抗体消灭抗原后,体内不再存在抗体.   
(4)“补钙新概念,吸收是关键”.维生素C能促进人体钙的吸收.   
(5)抢救较大动脉出血伤员时,要压迫受伤动脉的远心端,然后迅速去医院救治.   
(6)保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性.   

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