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如图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物.下列有关叙述正确的是(  )
A、图中的甲是分解者?B、图中的丙是生态系统的主要成分?C、图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统D、图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:由我们所学的知识可以知道:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.据此可以解答本题.
解答:解:由图可以知道:图中甲,乙,丙既可以吸收从大气中吸收气体,也向大气中释放气体,故甲,乙,丙分别是三种不同的生物;丙有箭头指向乙,甲也有箭头指向乙,说明乙是分解者,甲和乙的遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,归还到无机环境,促进物质的循环;丙指向甲的箭头代表的是丙被甲捕食,所以丙是绿色植物是生态系统中的生产者,通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中.是一切消费者和分解者物质和能量的源泉,又能进行呼吸作用释放出二氧化碳,是生态系统中的主要成分B;图中甲生物为动物,作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过呼吸作用,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,所以A,C,D三个选项错误,只有B正确.
故选:B.
点评:解此题的关键是根据图确定丙代表植物,进行光合作用利用二氧化碳,又可以进行呼吸作用释放出二氧化碳.
练习册系列答案
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A、生产者B、消费者C、生物部分D、建设者

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一个生态系统无论大小都是由(  )
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A、最大的生态系统是海洋生态系统B、生物是不会影响环境的C、生态系统的自我调节能力是有限的D、为了保护羊而把狼全部捕杀掉,这对草原生态系统没有影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列能正确表示一条食物链的是(  )
A、阳光→草→牛→虎B、草→兔→鹰C、蛇→青蛙→昆虫→草D、草→鼠→蛇→鹰→细菌

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同步练习册答案