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    15．DNA分子上有许多携带特定遗传信息的片段，可以控制生物体不同的性状．

    分析 细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，主要由DNA和蛋白质组成；DNA是遗传信息的载体，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，基因控制生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．

    解答 解：染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构，上面有许多携带特定遗传信息的片段叫做基因，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．
    故答案为：遗传信息；性状．

    点评 解此题的关键是理解掌握DNA是遗传信息的载体，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．基因控制生物的性状．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．回答下列有关实验的问题：

    （1）用1、2号两支试管（1号试管盛有土壤浸出液，2号试管盛有蒸馏水）各培养一株生长状况基本相同的健壮玉米幼苗．一段时间后，观察两株幼苗的生长情况，结果如图．分析实验现象可以得出的结论是植物（玉米）的生长需要（多种）无机盐．
    （2）某实验小组的同学在“绿叶在光下制造有机物”的实验中甲，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图乙所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题：
    ①在步骤④中，隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素．
    ②该实验中，叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是光．
    ③步骤⑦中叶片c处变蓝．请解释叶片c处变蓝的原因：叶片的见光部分（c处）进行光合作用产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝．
    （3）利用图丙装置探究绿色植物的呼吸作用，一段时间后，玻璃管中的红色液滴将向左移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．人的卵细胞中不可能含有（　　）
    A．常染色体B．性染色体C．X染色体D．Y染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．学习植物分类时，某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和肾蕨归为另一类．他分类的依据是（　　）
    A．根的有无B．种子的有无C．花的有无D．果实的有无

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．古代的长颈鹿有颈长和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，按照达尔文的观点，造成这种结果的原因是（　　）
    A．新陈代谢B．过度生长C．人工选择D．自然选择

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．下列步骤是某生物兴趣小组进行的一次探究实验．
    ①取两个相同的水槽，分别标记A、B；
    ②在A水槽中加入2000mL河水，B水槽中加入2000mL自来水；
    ③在A、B两水槽分别加入同种、同样大小的蝌蚪各一只；
    ④每隔一天向A水槽中添加甲状腺激素5mg，持续5次；B水槽不添加；
    ⑤其他培养条件都相同，每两天换1000mL河水；
    ⑥每天喂食等量的同种饲料，并记录蝌蚪发育情况．
    请分析回答问题：
    （1）该实验探究的问题是“甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗？”．
    （2）在这个实验过程中，有两个步骤不够严谨，请你指出来，并加以补充完善．
    第一处是在第②步，应该在两个缸中加入同样水质的水；第二处是在第③步，要加入一定数量的蝌蚪，而不是一只．
    （3）该探究实验中设置B水槽的目的是起对照作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．动物的生命活动除受神经的调节外，还受到激素的调节．在饲养正常蝌蚪的水中，投入某种激素，蝌蚪会提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小．这种激素应为（　　）
    A．生长激素B．性激素C．胰岛素D．甲状腺激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．我们生活的环境中有大量的病原体，但一般情况下我们不会得病，这是因为有免疫系统的保护．如图中的免疫类型属于特异性免疫，引起人体产生抗体的物质是抗原．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．萧山湘湖气候适宜，环境优美，白鹭留恋这里的环境，每年冬季到这里越冬．湖水中生长着大量的鲤鱼、小虾、硅藻等，湖里土质疏松多孔，蓄水和透水能力都很强，是天然的蓄水池．
    （1）湖边中的所有白鹭构成一个种群．硅藻与小虾的关系是捕食．
    （2）湖中中生物与环境是相适应的，这是长期自然选择的结果．
    （3）请写出一条湘湖生态环境中的食物链硅藻→小虾→鲤鱼→白鹭．
    （4）如果将大量的生活污水排入湖中，超过其自动调节能力（或自净）能力，就会导致鱼类大量死亡，鱼类死亡的原因可能是水中的溶解氧下降和有毒物质升高．

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