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某人与“非典”患者接触过,而他后来并没有患“非典”,试分析可能的原因是什么?
接种过“非典”疫苗或患过“非典”的人,体内产生了抵抗“非典”病毒的抗体,因此他与“非典”患者接触不会被感染.因此某人与“非典”患者接触过,而他后来并没有患“非典”,可能的原因有:
(1)这个人已感染过“非典”并且痊愈,从而获得了相应的特异性免疫.
(2)这种接触是有严格防护性的接触,所以不能被传染.
(3)轻微地接触,并且接触时间很短,因为极微量的病毒通常不会引起疾病,所以这个人没有患上“非典”.
故答案为:
(1)这个人已感染过“非典”并且痊愈,从而获得了相应的特异性免疫.
(2)这种接触是有严格防护性的接触,所以不能被传染.
(3)轻微地接触,并且接触时间很短,因为极微量的病毒通常不会引起疾病,所以这个人没有患上“非典”.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

给小孩接种牛痘可以预防(   )
A.天花B.疟疾C.肺结核D.霍乱

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

大面积烧伤的病人护理不当时易发生感染而引起严重的后果,这主要是因为(    )
A.非特异免疫能力减弱B.特异性免疫能力减弱
C.体液大量损失D.营养物质得不到及时补充

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各种生理作用中,属于特异性免疫的是(  )
A.体液的杀菌作用B.白细胞的吞噬作用
C.免疫细胞产生抗体D.皮肤和黏膜的屏障作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于人体健康知识的说法中,正确的是(  )
A.某人患过H1N1后,不会再感染上H7N9,这属于特异性免疫
B.某人接种的甲肝疫苗,从免疫学的角度来看,属于抗原,而甲肝病毒则是病原体
C.食堂要将餐具集中消毒,这在传染病的预防措施上属于控制传染源
D.某建筑工人被钢筋刺穿上臂的血管,血液马上喷出,应该立即用指压法在远心端给他止血

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

非特异性免疫的特点是,人人______就有,不针对某一特定的______,而是对多种______都有防御作用.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

目前,不少科研组织正在研制SARS(非典)疫苗,若该疫苗研制成功,就能有效地控制SARS流行.请回答:
(1)若人体注入SARS疫苗,则体内会产生免疫应答.疫苗和免疫应答产生的物质依次叫______.
(2)SAPS流行期间,你采取了哪些预防措施?______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

春暖花开这时有些人的皮肤红肿发痒,检查后医生告诉患者对花粉过敏了,根据所学的知识我们知道是人体的哪项免疫功能失常造成的(  )
A.抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生
B.清除体内衰老死亡和损伤的细胞
C.监视、识别、清除体内产生的异常细胞
D.其他原因

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

由于抗生素的滥用,肺结核病有卷土重来的趋势.肺结核病是由结核杆菌引起的,主要通过飞沫和尘埃传播.年龄越小,对肺结核病的抵抗力越弱.请分析回答:
(1)抗生素已被列为处方药,以规范人们______用药的行为,避免滥用药物产生危害.
(2)肺结核病是传染病,具有传染性和______性的特点.
(3)从传染病的起因看,结核杆菌属于______;而患者属于______,应及时隔离治疗.
(4)请写出切断肺结核病传播途径的措施:______(至少写出一条).
(5)按时接种卡介苗,是保护______人群的有效措施.其原理是:注入体内的疫苗,会作为______刺激机体产生相应抗体,机体由此获得______性免疫.

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同步练习册答案