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农作物的秸秆不单可以作为农民朋友喂养牛羊的饲料,还可以作为绿色肥料,因为它含有(  )
A、保护组织B、输导组织
C、营养组织D、分生组织
考点:植物的几种主要组织及功能
专题:
分析:植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等.它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能.据此解答.
名称分布功能
保护组织植物根、茎、叶表面的表皮 保护内部柔嫩部分 
营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓 制造和储存营养 
机械组织       植物的木纤维和韧皮纤维 机械组织起到支撑作用
输导组织贯穿于根、茎、叶等处的导管和筛管  运输物质  
分生组织根尖的分生区、茎的形成层 分裂 产生新细胞形成其它组织.
解答:解:收秋季节,有不少农民在田里焚烧农作物秸秆,既浪费又造成环境污染.事实上,像玉米、麦子的秸秆既可以作为饲料,又可以通过发酵成肥料,是因为秸秆内含有丰富有机物,属于营养组织.
故选:C
点评:解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,明确植物的主要组织及其作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类身体大多呈
 
型,前肢特化为翼,体表被覆羽毛,体温
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列几组血压数据中,属于高血压的是(  )
A、舒张压60收缩压100
B、舒张压80收缩压130
C、舒张压110收缩压180

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科目:初中生物 来源: 题型:

台湾的芒果、榴莲等水果不能在北京地区栽种的主要制约因素是(  )
A、温度的高低
B、光照的强弱
C、雨量的大小
D、土质的不同

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜进行观察的材料必须是(  )
A、新鲜的B、完整的
C、薄而透明的D、干燥的

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学学习了“练习使用显微镜”之后,用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构.下图为显微镜结构示意图,根据图回答问题.(在“[]”内填序号,横线上填名称 )

(1)下面是显微镜的使用步骤,正确顺序是(序号)
 

①观察     ②对光    ③取镜和安放    ④收放    ⑤放置玻片标本
(2)使用显微镜观察时,当转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中,眼睛应注视显微镜的
 
.如果观察一个写着“6”字的玻片标本,视野中看到的图形是“
 
”.
(3)对光时,由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有:
[④]
 
、[③]
 
、[②]
 
、[①]
 
 这几个部件.
(4)显微镜的结构中起放大作用的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(5)如表是小明同学观察时使用到的四种不同目镜和物镜的组合,观察到的细胞数目最少的是?
 

 目镜物镜
15×40×
10×40×
10×10×
15×10×

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科目:初中生物 来源: 题型:

把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了.请分析:
(1)土壤中一些腐生的
 
菌和
 
菌将鱼的内脏分解了,所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了.
(2)鱼的内脏分解生成了
 
等被蔬菜根吸收,成为光合作用制造
 
的原料,所以那里的菜长得特别旺盛.
(3)与细菌和真菌相比,病毒没有
 
结构,所有病毒都有相似的两部分结构:一是由蛋白质组成的外壳,一是包含
 
的内核.病毒的营养方式都是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题
(1)图①是
 
肌②是
 
肌.
(2)该图表示人体屈肘动作,①和②的状态分别是
 
 
.屈肘运动时,骨骼肌接受了
 
传来的兴奋而收缩,牵引
 
绕着
 
活动.
(3)以上实例说明,任何一个运动通常是由多块骨骼肌
 
的.

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