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    【题目】歌曲《一个真实的故事》讲的是一个女孩为了救一只受伤的丹顶鹤而不幸牺牲。其中有一句歌词是“走过那片芦苇坡,你可曾听说”。请根据歌词,判断丹顶鹤的生活环境属于(　　)

    A. 湿地生态系统 B. 农田生态系统 C. 草原生态系统 D. 海洋生态系统

    【答案】A

    【解析】丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名，是国家一级保护动物，丹顶鹤的栖息地主要是沼泽和沼泽化的草甸，食物主要是浅水的鱼虾、软体动物和某些植物根茎，歌词中说的芦苇坡属于湿地，因此丹顶鹤所在的生态系统应为湿地生态系统。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（ ）

    A．具有遗传变异的特性 B．能对外界刺激作出反应

    C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有关动物“语言”的叙述，正确的是（　　）
    A.动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号
    B.动物的语言就是指动物所发出的声音
    C.动物的语言就是指动物所发出的气味
    D.动物的语言就是指动物的各种行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读资料，分析回答下列问题：

    资料一 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。如图所示。

    资料二 准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。如图所示。

    （1）蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于________行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和________。

    （2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越________，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越________。

    （3）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到________ 因素的影响。

    （4）以上研究动物行为时应用的方法是_______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是长骨、上臂的肌肉和关节结构示意图，请据图填写：

    （1）图A中，成年人骨髓中的红骨髓变为①__，而失去造血功能，对骨的生长和再生有重要作用的成骨细胞存在于②__内．

    （2）图B中，握紧铅球时，③__收缩，④__舒张．

    （3）图C中，关节面上覆盖一层⑥__，⑤__由结缔组织膜构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在动植物细胞内，与呼吸作用有关，为细胞生命活动提供能量的结构是（ ）

    A．细胞膜

    B．线粒体

    C．叶绿体

    D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题:（11分）

    （1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]线削开的。

    （2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]_________，说明该结构的主要成分是__________。

    （3）图三示菜豆种子结构，结构[ ]__________为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的___________。

    （4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有________和______，不同点是玉米种子有[ ]__________而菜豆种子没有。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为植物细胞分裂不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（ ）

    A.a→c→d→b
    B.a→b→c→d
    C.c→d→a→b
    D.a→d→b→c

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物的根从土壤中吸收水分后，由下图中哪种组织把水运输到叶片？( )
    A.
    B.
    C.
    D.

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