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18.某同学不慎摔伤,血液从伤口流出,呈暗红色.根据你所学的知识你认为应该怎样急救(  )
A.用水清洗,贴上创口贴
B.用手指将血管的远心端压住,清洗伤口,对伤口进行包扎
C.可以不管,等伤口自然止血
D.用止血带在近心端扎住

分析 此题考查的知识点是出血的护理.解答时可从动脉、静脉、毛细血管出血的特点和止血方法方面来解答.

解答 解:动脉出血的特点,颜色鲜红,血流较快,常呈喷射状;静脉出血的特点是静脉血色暗红,血流较缓;毛细血管出血,血液缓慢渗出.动脉是把血液从心脏送往全身各处,血液流动方向是心脏→动脉;静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管,静脉的血液流动的方向是心脏←静脉.因此,大静脉受伤出血时,正确的急救方法是在远心端结扎;动脉出血在近心端止血;毛细血管出血可以自然止血,也可以用干净纱布包扎伤口.某同学不慎摔伤,伤口出血,血色暗红,血流较缓.因此判断是静脉出血.故应用手指将血管的远心端压住,清洗伤口,对伤口进行包扎.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是熟记动脉、静脉血液流动的方向和止血的方法.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图1观察菜豆种子和玉米种子结构图以及种子萌发的过程示意图2,依图回答下列问题:
(1)菜豆种子和玉米种子都有的结构是种皮和胚,种子萌发后将来发育成根的是[2]和[9],该结构的名称是胚根;
(2)将来发育成地上部分的茎和叶的是[4]和[胚芽],结构名称是胚芽;所以种子的胚是未来植物体的幼体.
(3)为防止种子萌发,仓库在保存种子的时候,选择适宜的环境条件及目的是B
A.干燥、高温、降低光合作用      B.干燥、低温、抑制呼吸作用
C.潮湿、高温、降低蒸腾作用      D.潮湿、低温、促进呼吸作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.你作为生物圈中的一员,只有科学地认识自身结构,了解其活动规律,才能健康地生活.下面图甲是人体心脏结构模式图,图乙是膈肌的舒缩与呼吸运动的关系示意图,图丙是反射弧模式图,图丁是肝、胆、胰、小肠的相互关系示意图.请据图认真分析回答下列问题:

(1)统计资料表明,心血管疾病已成为对人类健康和安全威胁最大的一类疾病.观察图甲时,圆圆同学发现,在心脏的四个腔中,壁最厚且内流动脉血的是[7]左心室.
(2)小宇同学实验发现,当将水从图甲中[1]灌入时,水总是从[1]中流出,这是因为其基部有动脉瓣,可防止血液倒流.
(3)小明同学认真分析图乙后得出的结论是,该图模拟的是呼吸运动中的吸气过程,图中的[10]和[11]分别模拟的结构是胸廓和膈肌.
(4)在图丙中,若[14]处损伤,其他部位正常,刺激[18]时,病人有感觉,不能(填“能”或“不能”)缩手.
(5)在丁图中,能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构[19]肝脏分泌后贮存在结构[20]中.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为人体三种血管示意图,有关说法不正确的是(  ) 
A.血流方向是①→②→③
B.血流最慢的血管是②,有利于物质交换
C.血管③为动脉,管壁薄、弹性大
D.四肢的血管③中有瓣膜,能防止血液倒流

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列动物的行为中,与鸟孵卵行为属于同一类型的是(  )
A.黑熊表演B.蚯蚓走迷宫C.鱼的洄游D.鹦鹉学舌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.我们身边有多种多样的生态系统.例如:①长沙市市区--城市生态系统;②黄兴镇的蔬菜生产基地--农田生态系统;③岳麓山风景区--森林生态系统;④湘江水域--淡水生态系统;⑤洋湖湿地生态公园--湿地生态系统.
请回答下列问题:
(1)上述生态系统中,有“绿色水库”之称的是森林生态系统;有净化水源、蓄洪抗旱功能的生态系统是湿地生态系统.
(2)各种不同的生态系统中生物种类和数量是不同的,这体现了生物种类的多样性.
(3)蔬菜生产基地的农民每年种上蔬菜,该生态系统就形成了,将蔬菜收割了,该生态系统就被破坏了,从而说明这种生态系统的稳定性较弱.
(4)城市让人们的生活更美好,保护环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关动物运动和行为的叙述,错误的是(  )
A.运动需要多个系统的配合B.蚯蚓走迷宫是一种学习行为
C.小鸟喂鱼是一种学习行为D.黑长尾猴会通过叫声交流信息

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.在不同环境中工作的同卵孪生兄弟具有不同的体色.这是(  )
A.可遗传变异的结果B.环境影响的结果
C.基因改变的结果D.环境和基因不同的结果

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8.生活中的食品在处理不当时就会腐败,而食品腐败的真正原因是食品中细菌和真菌的生长和繁殖导致的.

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