【题目】夏天买回的豆腐存放时间稍长就会变质。有同学提出,将豆腐放入冰箱中冷藏就能延长保鲜时间。某实验小组为了验证这一方法,设计了如下实验。请分析回答问题。
试验编号 | 实验材料 | 环境温度 | 时间 | 实验结果 |
甲 | 豆腐100g+ 500ml冷开水 | 5℃ | 48小时 | 豆腐品质不变 |
乙 | 豆腐100g+ 500ml冷开水 | 30℃ | 48小时 | 豆腐变酸 |
(1)甲、乙两组实验中所涉及的变量是__________________________。
(2)设置乙实验的作用是__________________________。
(3)导致豆腐腐败变酸的根本原因是__________________________。
(4)除冷藏以外,请你再列举三个延长豆腐保存时间的办法:____________、____________、__________。
【答案】温度 对照 微生物的生长、生殖 盐溃 罐藏 真空包装/风干、脱水等
【解析】
在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验叫做对照实验。这一种条件就算唯一实验变量。一般地说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。因此,我们在进行科学探究中,设计实验方案时,一定只能有一个变量,这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的。
(1)甲、乙两组实验唯一不同的量是温度,其它条件如实验材料数量、保存时间都相同,因此甲、乙两组实验中所涉及的变量是温度。
(2)对照实验是只有一个因素不同以外,其它的实验条件相同,有利于控制实验的变量。所以,设置乙实验的作用是对照作用。
(3)食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。因此,导致豆腐腐败变酸的根本原因是微生物的生长、生殖。
(4)食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。除冷藏以外,请你再列举三个延长豆腐保存时间的办法是盐溃,罐藏,真空包装/风干、脱水等。
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【题目】三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁,为了挽救这些生物最好采取下列哪一种措施?( )
A.将受到威胁的生物迁地保护
B.建立种质库
C.建立自然保护区
D.制定生物多样性保护的法律和政策
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【题目】显微镜是比较精密的仪器,下列使用显微镜的方法中错误的是( )
A.取送显微镜时,一手握镜臂,另一手托镜座
B.通过转动转换器选择物镜
C.观察时,左眼观察,右眼紧闭
D.调节粗准焦螺旋时,眼要从显微镜的一侧注视物镜的下降
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【题目】利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作如表:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 不做任何处理 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 正常发育 | 停止发育 | 提前发育 |
乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。依据实验判断,正确的是( )
A. 甲状腺是内分泌腺B. 甲状腺激素促进新陈代谢
C. 甲状腺激素能促进生长发育D. 甲与乙、乙与丙形成对照
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【题目】某些媒体报道“转基因食品对人类的健康不利”,也有专家说“转基因食品是安全的”。到底是否安全呢?八年级某学生进行了如下探究实验:
(实验器材)普通玉米,转基因玉米,小白鼠若干,两个规格一样且空间足够大的铁笼等。
(提出问题)转基因食品对人类的健康是否有影响?
(作出假设)你的假设是:_________________________。
(实验过程)
①将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签,选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠,分别置于甲、乙铁笼中。
②甲组饲喂适量普通玉米,乙组饲喂____________转基因玉米。
③饲喂一段时间后,观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。
(实验结论)若两组小白鼠的生长状况有明显差异,则说明转基因食品对人类健康有影响;若没有多大差异,则说明无影响。
(拓展延伸)
(1)本实验在实施过程中,有一处不合理,应如何改正?_________。
(2)谈谈你对转基因食品有何看法?_____________。
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【题目】斯瓦尔巴全球种子库是人类保存粮食火种的地方。目前,已有超过4000个植物物种的种子备份。关于种子库的说法中,不正确的是
A. 种子库保护生物多样性,特别是保护基因多样性
B. 种子库可保护基因多样性,避免生物不适应环境而灭绝
C. 生物在面临未来环境选择时,种子库可帮助其留下多种多样的变异个体
D. 建立种子库,是在保护生存上有劣势的群体,不利于生物的进化
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