盐水浓度/发酵天数 | 第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 | 第11天 | 第13天 |
1号坛 4% | 1.6 | 3.2 | 3.8 | 3.5 | 3.4 | 3.2 |
2号坛 6% | 1.2 | 5.5 | 4.0 | 1.8 | 1.2 | 1.2 |
3号坛 8% | 0.5 | 2.0 | 1.8 | 1.6 | 1.5 | 1.2 |
分析 通过了解泡菜在腌制过程中亚硝酸盐含量变化及其高峰期出现的时间,根据实验步骤及表中数据结合课本知识进行分析归纳,实验过程中变量要唯一.
解答 解:(1)据表中数据可见:不同时期泡菜中的亚硝酸盐含量不同,泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是先上升后下降.使制作的泡菜有利于人体健康,应使泡菜充分发酵,并使用盐水浓度较高的盐水.
(2)用于发酵泡菜的微生物是乳酸菌.加水封坛的目的是:避免空气中的氧气进入坛中,影响乳酸菌的发酵.
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.所以除去盐水浓度不同,蔬菜的品种、重量、处理方法,以及所加调料等都要一样,从而保证变量唯一.
(3)制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌的生殖方式是分裂生殖.乳酸菌发酵分解有机物产生乳酸,使得菜具有特殊的风味.
故答案为:(1)先上升后下降;较高;
(2)乳酸菌;避免空气中的氧气进入坛中,影响乳酸菌的发酵;一样;
(3)分裂;有机物;乳酸
点评 注意设计实验时要有对照实验.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 空气中的水分全部被口腔吸收了 | B. | 鼻腔有温暖、湿润空气的作用 | ||
C. | 感冒病毒使空气中的水分减少了 | D. | 口腔有温暖、湿润空气的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应 | |
B. | 节肢动物身体分头、胸、腹三部分与飞行生活相适应 | |
C. | 鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应 | |
D. | 爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图所示生殖方式产生的后代具有双亲遗传性状 | |
B. | 乙图所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖 | |
C. | 乙图③和④结合形成的受精卵将来发育成胚珠 | |
D. | 甲图①和②的形成层紧密结合是繁殖成功的关键 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多吃绿色食品可减少污染物的摄入 | |
B. | 多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素 | |
C. | 每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙 | |
D. | 多吃高能量食品可促进身体快速发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
传染病 | 主要传播方式 |
乙肝 | ①饮食传播 |
艾滋病 | 体液传播 |
甲型H7N9流感 | ②空气传播 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非特异性免疫、控制传染源 | B. | 非特异性免疫、保护易感人群 | ||
C. | 特异性免疫、切断传播途径 | D. | 特异性免疫、保护易感人群 |
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