【题目】抗生素在现代畜牧业中被广泛应用，不可避免地造成牛奶中抗生素残留。若长期饮用含有抗生素的牛奶，会影响人体健康。为了寻找合适的奶源制作酸奶，某科研小组进行了相关实验：
将编号甲、乙、丙的三张灭菌滤纸圆片，分别浸润下表各检测样品后，放置在涂布了细菌的培养基上，在37℃环境下培养24小时，结果如图：
组别 | 检测样品 |
甲 | 含抗生素的鲜牛奶 |
乙 | 待测牛奶 |
丙 | 不含抗生素的鲜牛奶 |
丁 | ？ |
（1）通过甲、丙两组实验结果的对比，可得出的结论是______。
（2）乙组实验结果表明，此待测牛奶______（填“适合”或“不适合”）用于制作酸奶。
（3）有人提出，经过消毒可使牛奶中抗生素失效，为了验证这一说法，科研小组在原实验基础上设置丁组，那么丁组的检测样品应该为______的鲜牛奶。若丁组实验结果形成______，则说明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。
（4）牛奶可以通过乳酸菌发酵制成酸奶，发酵过程应该在______条件下进行。
【答案】 抗生素能够杀死或抑制细菌，形成抑菌圈 不适合 含有抗生素并消毒 抑菌圈 无氧
【解析】试题微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
（1）通过甲、丙两组实验结果的对比，可得出的结论是抗生素能够杀死或抑制细菌，形成抑菌圈。
（2）乙组实验结果表明，此待测牛奶不适合用于制作酸奶。
（3）有人提出，经过消毒可使牛奶中抗生素失效，为了验证这一说法，科研小组在原实验基础上设置丁组，那么丁组的检测样品应该为含有抗生素并消毒的鲜牛奶。若丁组实验结果形成抑菌圈，则说明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。
（4）牛奶可以通过乳酸菌发酵制成酸奶，发酵过程应该在无氧条件下进行。因为乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸。
状元坊全程突破导练测系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是同一温度下，绿色植物光合作用强度和光照强度的关系曲线，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 曲线a或b都可以反应光合作用强度与光照强度的关系
B. A点和B点的光合作用强度不同，是因为二氧化碳浓度不同
C. 使A点光合作用强度继续增加的方法是增大光照强度
D. 增加二氧化碳浓度或增强光照都可以使C点的光合作用强度增加
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图1是阳阳同学对家族内单双眼皮性状的调查示意图，请你根据图1中提供的信息，回答下列相关问题：
（1）爷爷双眼皮，爸爸双眼皮，在遗传学上，这是__现象．外公和外婆都是双眼皮，妈妈却是单眼皮，这种亲子代之间的差异现象在遗传学上称之为__．
（2）人的双眼皮与单眼皮是一对相对性状，据图1判断___为显性性状．
（3）若用A．a表示控制这对性状（眼皮的单双）的显、隐性基因，则阳阳的基因组成是____，爸爸的基因组成是___．
（4）阳阳的爸爸是双眼皮，其产生的精子类型是图2中的____（填序号）．
（5）若阳阳父母再生一个孩子，预计这个孩子为双眼皮男孩的几率是____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于人体的四种基本组织的功能叙述，正确的是（ ）
A. 上皮组织主要有保护、分泌和营养功能
B. 肌肉组织具有营养、收缩和舒张功能
C. 神经组织能够产生兴奋并传导兴奋
D. 结缔组织具有保护、支持、连接、营养和分泌功能
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】农药残留量超标等食品安全问题关系民生。图一为某生态系统中存在的食物网，图二为显微镜， 图三为该系统中的农作物和猫头鹰细胞图，请回答：
（1）该生态系统中有_____条食物能。
（2）该生态系统中最重要的成分是__________________。
（3）使用显微镜观察图三，要使物像更清晣，可以调节图二的_____（填序号）。
（4）系统中的农作物和猫头鹰的细胞中都含有的“能量转换器”是_________（填图三中的序号）。
（5）与猫头鹰的结构层次相比较，该农作物的结构层次中没有_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是某生态系统一条食物链中各种生物相对数量的柱状图，对该图分析正确的是
A. 丙所示生物最可能是植物
B. 甲所示生物群体获得的总能量最多
C. 若丁的数量减少，乙的数量一定会增多
D. 难分解的有毒物质会在丙个体内积累最多
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