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    19．下列成语或诗句描述的生殖发育现象不正确的是（　　）
    A．金蝉脱壳-蜕皮B．孔雀开屏-求偶C．蜻蜓点水-产卵D．秋蝉鸣树间-交配

    分析 生殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等．

    解答 解：由分析可知：金蝉脱壳-蜕皮不属于生殖行为，而孔雀开屏-求偶、蜻蜓点水-产卵、秋蝉鸣树间-交配都属于生殖行为．
    故选：A

    点评 解答此题的是理解掌握动物的行为按行为目的（或功能）分类的类型

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．对于“大树底下好乘凉”的说法，正确的是（　　）
    A．树木进行光合作用，更新空气
    B．树木能净化空气
    C．树木的呼吸作用较弱，产生的二氧化碳少
    D．树木的蒸腾作用能够降低环境温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如表：
    装置甲乙丙丁
    场所日光下日光下黑暗中黑暗中
    温度23℃23℃23℃23℃
    棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
    数日后种子萌发状况全部萌发没有萌发全部萌发没有萌发
    （1）他们应该选用什么样的种子进行实验？粒大饱满的种子；在实验过程中，每组要选用多粒种子做实验，其主要目的是排除偶然因素所带来的误差，用培养皿甲乙进行对照，所探究的问题是种子的萌发是否需要水分．
    （2）根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是适量的水分（加上适宜的温度亦可），若继续培养，几周后幼苗生长良好的是甲组．
    （3）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用甲组和丙组作为实验组和对照组．
    （4）实验设计中，实验甲和丁不能形成对照，原因是有两个变量．
    （5）请对上述实验条件稍加改动，设计实验探究温度对种子萌发是否有影响：任取两组实验装置，使其中一组温度适宜，另一组与第一组有较大的温差，并使其他条件均相同且适宜种子萌发，如取甲乙两组，把乙的棉花改为潮湿，把温度改为低温；（如5℃），一段时间后观察两组种子的萌发情况．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．辛寨鲍芹为章丘著名土特产，鲍家村某同学在帮父母搬运芹菜时发现，芹菜捆的内 部比较热，这些热量来源于（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列各组生物性状中属于相对性状的是（　　）
    A．番茄的红果和圆果B．安康羊的白毛和兔的黑毛
    C．绵羊的长毛和细毛D．安康羊的短腿和安康羊的长腿

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．下面是鸡蛋结构示意图，请据图回答：
    （1）写出图中④的名称卵白，其作用 是保护、为胚胎发育提供水分和养料．
    （2）小鸡胚胎发育所需的营养来自②④（填图中的序号）．
    （3）构成卵细胞的是[①]胚盘、[②]卵黄和[③]卵黄膜组成．
    （4）鸡冠的形状有火炬冠、玫瑰冠等不同类型，这是由图中[①]胚盘内的遗传物质决定的．
    （5）下列四种动物中，与鸡的心脏结构基本一致的是D．
    A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．植物中的芽和根尖都有分生组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．生态系统由生物部分和非生物部分组成．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列不属于有机物的是（　　）
    A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．水

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