【题目】为了研究番茄植物的生理现象,有同学做了如下实验:在透明密闭的小室内,放置两个培养罐,分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液(二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定),如装置图1。调节灯的光照强度,根据毛细管内水柱左右移动情况,绘制图2。此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。
(1)叶绿体是制造有机物的车间,叶绿体呈绿色是因为含有________。植物叶片制造的有机物通过_______运输到根部。
(2)自然情况下,过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭,引起_______供应不足,导致光合作用速率下降。
(3)要证明番茄呼吸作用消耗氧气,应将该装置放在_________环境中,此时毛细管中的水柱移动方式是________(填字母:A.不移动;B.向左移动;C.向右移动)。
(4)图2中,在b光照强度下,水柱不移动的原因是:该光照强度下_________。
(5)根据本实验装置,写出大棚中农作物提高产量的措施__________________。
【答案】叶绿素筛管二氧化碳黑暗B呼吸作用等于光合作用合理密植,提高光照强度
【解析】
(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
(2)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
(1)植物叶片呈现绿色的原因是因为叶片内含有植物进行光合作用的叶绿素。植物进行光合作用制造的有机物通过筛管运输。
(2)高温导致光合作用减弱的原因是气孔在高温时关闭,光合作用所需二氧化碳供应不足。
(3)植物进行呼吸作用的场所为线粒体。要证明番茄幼苗呼吸作用消耗氧气,应将该装置放在黑暗的环境中,防止光合作用的干扰。由于呼吸作用要消耗氧气,所以毛细管中的水柱应向左移动。
(4)图2中,在b光照强度下,水柱不移动的原因是:该光照强度下光合作用和呼吸作用趋于平衡。
(5)根据本实验装置可知,要农作物提高产量,就要合理密植,提高光照强度。
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【题目】已知人的有耳垂(D)和无耳垂(d)是一对相对性状。小林同学在学习了遗传的知识后对家人的该性状进行了调查,结果如图,请你分析回答问题:
(1)爷爷和奶奶都有耳垂,姑姑也有耳垂,爸爸无耳垂是因为体内缺少基因D.这说明基因与性状的关系是_____。
(2)根据图中信息分析,姑姑的基因组成是_____。
(3)姑姑体细胞的染色体组成是_____。
(4)若爸爸和妈妈生育第二个孩子,则这个孩子无耳垂的概率是_____。
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【题目】如图是水螅的结构示意图,请回答以下问题.
(1)由图可以看出水螅的身体呈_________对称,体壁由[1]_________和[2]_________两层细胞组成.
(2)水螅顶端有多条细长的触手,上面有较多的_________,其内有刺丝和毒液,用于攻击、防御和捕食等.
(3)水螅消化食物在[3]_________内进行,不能消化的食物残渣由_________排出。
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【题目】将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如图所示。下列说法正确的是
A. 实验的变量是水分的多少
B. 实验应该在黑暗处进行
C. 土壤浸出液为植物生长提供了无机盐
D. 实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾
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【题目】如图甲、乙为细胞结构模式图,下列叙述正确的是 ( )
A.甲、乙两细胞的能量转换器是完全一样的
B.甲、乙两细胞呼吸作用的场所是⑦
C.洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是①④
D.能控制物质进出细胞的结构是⑤
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【题目】如图为细菌的结构示意图,据图回答:
(1)写出细菌细胞的各部分的名称:②___,③___。
(2)细菌结构中,①的作用是___,③的作用是___。
(3)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于___,青霉菌属于___。
(4)如果你的口腔中有100个细菌,细菌的繁殖速度按30 min繁殖一代计算,在最适宜条件下,4 h后,在你口腔内的细菌数目应达到___个。但是,实际上细菌并不会繁殖到这个数目,原因是___。
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【题目】如图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图,图中A、B是两种不同的气体,①、②是两种不同的液体。据图分析,下列叙述中正确的是
A. ①和②的成分完全相同
B. A是氧气,B是二氧化碳
C. 据图判断此血管为小动脉
D. 组织细胞中B浓度低于②处
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