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根据动物行为的功能和特点,大致可将其分为取食行为、领域行为、______、防御行为、______、______、社群行为等.
从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为;从动物行为的功能、意义来看,动物的行为分为:取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会(群)行为.
  其中领域行为中的“领域”是取食、繁殖和抚育后代的区域,是一个“空间范围”,占有空间的动物可以是一个个体、一对配偶、一个家庭或一个动物群体. 攻击行为是个体为了获得食物、空间或配偶时所表现出来的行为,在同种生物(如争夺配偶)或不同种生物(食物、空间)之间均存在.
攻击行为是个体为了获得食物、空间或配偶时所表现出来的行为,在同种生物(如争夺配偶)或不同种生物(食物、空间)之间均存在.
防御行为区别于攻击行为的是:它是捕食关系中的特有行为,是被捕食者通过一定的方式保护自己、防御敌害的行为,如动物的保护色或毒刺.
繁殖行为,不仅仅是哺乳行为,它还包括:两性识别、繁殖空间占有、求偶、交配、孵卵以及后代的抚育等.
节律行为,即周期性行为,也就是通常所说的“生物钟”.如海滩动物的潮汐行为是适应潮汐而产生的行为,某些动物的昼夜节律行为(白天活动或夜晚活动)是适应光照强弱的行为,人类和灵长类动物的雌性个体的月经周期是激素的周期性分泌,季节性繁殖有利于营养供给,鱼类和候鸟等的迁徙、鸟类换羽和哺乳动物换毛有利于适应环境温度的变化等.
社会(群)行为,广泛存在于昆虫和某些哺乳类动物中,其显著特征是群体之间的分工合作,利于繁殖、取食及躲避敌害等.如蜜蜂中的蜂后(正常雌蜂,只有一只)、雄蜂和工蜂,蚂蚁中的蚁后(雌蚁,有几只)、工蚁、雄蚁和兵蚁,非洲狮、灵长类动物和狼等哺乳动物的群居行为.
故答案为:攻击行为;繁殖行为;节律行为
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据动物行为的功能和特点,大致可将其分为取食行为、领域行为、
攻击行为
攻击行为
、防御行为、
繁殖行为
繁殖行为
节律行为
节律行为
、社群行为等.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年广东揭阳真理中学第一学期初二生物期终质检试卷(带解析) 题型:填空题

根据动物行为的功能和特点,大致可将其分为取食行为、领域行为、    、防御行为、              、社群行为等。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年广东揭阳真理中学第一学期初二生物期终质检试卷(解析版) 题型:填空题

根据动物行为的功能和特点,大致可将其分为取食行为、领域行为、     、防御行为、                、社群行为等。

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年广东省揭阳市真理中学八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

根据动物行为的功能和特点,大致可将其分为取食行为、领域行为、______、防御行为、______、______、社群行为等.

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