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所有的哺乳动物都不能飞.
 
.(判断对错).
考点:哺乳动物的主要特征
专题:
分析:蝙蝠属于哺乳动物,有两翼会飞,分析作答.
解答:解:蝙蝠属于哺乳动物,哺乳动物的特征有:胎生哺乳,体表被毛覆盖,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等,而且蝙蝠具有两翼会飞.猎豹、袋鼠和家兔属于哺乳动物,但不会飞.
故答案为:×
点评:解答此题的关键是掌握哺乳动物的主要特征.比较基础.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请阅读下面的资料回答:
西安市第8中学学生陈重光在平常的生活中细心观察,有了一个不简单的发现.她的发现在2003年获全国科技成果大奖.
陈重光家里为饲养小鸟而养着黄粉虫.一天,她发现铺在虫盒底部的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹,“是黄粉虫在吃塑料吗?”于是,她大胆地作出推测“
 
”,然后她开始了实验.她将十多只黄粉虫平均分成甲、乙两组,分别为两组虫子设计了“食谱”:甲组喂养麦麸和菜叶,乙组在适当减少麦麸和菜叶的同时,逐渐增加泡沫塑料餐盒片.经过几天的喂养,她不但发现了虫子确实在吃塑料餐盒,而且通过称量证明:虫子体重在增加.发现虫子确实在吃塑料盒后,他又对乙组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮,并产生腐败臭味.
(1)请在文中的横线上填陈重光同学的假设.
(2)陈重光同学在实验时,采用多只黄粉虫的目的是
 

(3)该实验的对照组是
 

(4)根据实验结果,请你写出相关的结论:
 

(5)陈重光同学的实验结果,能为我们解决哪类环境些现实社会中的问题提供提示?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们吃的丝瓜顶端的小花是(  )
A、雌花B、雄花
C、两性花D、风媒花

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科目:初中生物 来源: 题型:

王大爷用温室大棚生产蔬菜,为了提高蔬菜的产量,你认为他不应该采取的措施是(  )
A、增加二氧化碳浓度
B、增加氧气浓度
C、合理施肥
D、增加温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物链中生产者的数量一定是最多的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物.
(1)该生态系统的能量来自于
 
,其中的有机物是生产者通过
 
制造的.
(2)水草和水绵在此生态系统中属于
 
,鱼、虾属于
 
.在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物,它们的作用是分解有机物,它们是
 

(3)如果向该池塘中投放一些大黑鱼(肉食类鱼类),则池塘中的小鱼数量会
 

(4)一段时间后,该池塘中各种生物数量处于稳定状态,说明生态系统具有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

按照体内是否有由脊椎骨组成的
 
,可以把动物分成
 
 
两大类.

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科目:初中生物 来源: 题型:

现代城市的一个重要标志是(  )
A、优美B、洁净C、文明D、绿色

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察如图,回答问题:

(1)左图中的①主要由
 
组织构成的,把两骨牢固地联系在一起.
(2)我们的关节灵活的原因是关节面上覆盖着一层光滑的
 
,[
 
]
 
内有关节囊分泌的滑液.
(3)当我们做如右图所示屈肘动作时,必须在
 
系统的支配下,由[
 
]
 
收缩,[
 
]
 
舒张才能完成.

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