精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图。请据图回答:(10分)

(1)该食物网中有       条食物链。若以X代表该食物网中 的某生物,那么对于食物链:“农作物—→昆虫—→X—→蛇”,X既可以代表鸟,也可以代表        
(2)该生态系统的生产者是         
(3)收获季节,不少农民在田里焚烧农作物秸秆,乌烟弥漫,这种做法的危害是                          。对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜,替代农业上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快会被分解,分解该地膜的生物属于生态系统的        者。
(4)生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过           作用固定的光能。这些能量是通过            和食物网流动的。
(5)一段时间来,该农田生态系统鼠害、虫害猖獗,调查发现,这是人们大量捕捉农田中的      和鸟,破坏了各种生物的数量和所占比例的相对      而造成的。
(1)4、蛙(2)农作物(3)污染环境,浪费资源(答对一点给分)、分解(4)光合、食物链(5)蛇、蛙、稳定

试题分析:生态系统由生物部分和非生物因素组成,生物因素有生产者、消费者和分解者,生产者是指绿色植物进行光合作用,制造有机物,为动植物提供物质和能量;消费者是指动物或人直接或间接以绿色植物为食物来源;分解者主要是指细菌和真菌,分解动植物的遗体、粪便等为无机物,促进了自然界中的物质循环;阳光、空气、水分、土壤、温度和湿度等是非生物因素,这些生物因素和非生物因素形成的统一整体就是生态系统。食物链是指在生态系统中生产者与消费者、消费者之间因食物关系彼此形成的链关系;食物链的起点是生产者,至少由2个环节组成,一般3—5个环节,在食物链中至少都有生产者和消费者,在食物链中前面的某一环节蓄积了毒物,最顶层的消费者体内蓄毒最多;食物网是指食物链彼此连结成网状结构,食物网越复杂,生态系统越稳定,食物网越单简生态系统越易受到破坏,生态系统中的物质和能量就是通过食物链和食物网进行传递。生态系统的功能是物质循环和能量流动,能量的流动是单向的,逐级递减,其能量来自于太阳能。在生态系统中各种生物的数量和种类所占的比例总是维持在相对稳定的状态,就是生态系统的稳定性,在一定范围内生态系统具有自动调节的能力,但是超过一定的限度,生态系统就失去平衡,难以恢复,如自然灾害,人为破坏等因素均是影响生态系统的平衡。通过以上分析,本题提供的材料和结合生态系统图,(1)该食物网中有4条食物链,如果食物链:“农作物—→昆虫—→X—→蛇”,X既可以代表鸟,也可以代表什么?本食物链有四个环节,起点是农作物,终点是蛇,根据食物网图有两条食物即:农作物—→昆虫—→鸟—→蛇;农作物—→昆虫—→蛙—→蛇,因此题中的X既可是鸟,也可以代表蛙。(2)该生态系统的生产者是农作物,为动植物提供物质和能量。(3)(3)收获季节,不少农民在田里焚烧农作物秸秆,乌烟弥漫,这种做法的危害是污染环境、浪费资源,特别今年以来焚烧农作物秸秆越来越严重,引起了人们的高度关注,各地出台了一些政策,但是效果不理想,同时这些农作物秸秆进行如果收集起来进行加工利用,还可以节省资源,减少浪费。对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜,替代农业上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快会被分解,分解该地膜的生物属于生态系统的        分解者,以分解这些秸秆,既减少环境污染,又可以增肥。(4)生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过光合作用固定的光能。这些能量是通过食物链和食物网流动的。(5)如果人们大量捕捉鸟、蛇和蛙,则在一段时间内,该农田生态系统鼠害、虫害猖獗,因为鼠和昆虫失去了天敌,数量增加,同时农作物破坏严重,破坏了各种生物的数量和所占比例的相对稳定而造成的,失去了生态平衡状态。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

自然选择保留的变异永远都有利于该生物的进化.  (判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

在我国的主要植被类型中,植物种类特别丰富的是草原。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图。三种生物之间能构成一个完整的食物链。下列分析错误的是
A.若要成为一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应包含非生物成分
B.若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量,则最多要消耗含1500千焦能量的第一营养级生物
C.因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减,一段时间内丙生物将发生的数量变化是先增加后减少
D.如果水库被污染,体内积蓄污染物质最多的是乙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

在生物圈中,作为分解者的               等微生物,在维持             中起着重要的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

狼和鹿通过捕食与被捕食的关系,进行着(     )
A.能量交流B.相互竞争
C.相互选择 D.共同进化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

某渔业研究部门对所在区域内的一条河流进行调查,发现部分生物及体内食物成分,记录如下表,据表分析回答:
生物种类
体内食物成分
浮游植物

摇蚊幼虫
浮游植物
浮游动物
浮游植物
双翅目幼虫
浮游动物
太阳鱼
浮游动物、摇蚊幼虫、双翅目幼虫
鲈鱼
太阳鱼
 
⑴该条河流是一个生态系统。那么还有                            两种成分未表示出来。
⑵写出其中最长的食物链                                                     
⑶该条河流中各种生物的数量和比例保持相对稳定,说明生态系统具有一定的                     能力。
⑷若违法向河流中排放汞、铅等重金属污染物,则         体内含量最高。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

在生物圈中,各种各样的生物都扮演着非常重要的角色。请根据所学知识回答下列问题:
(1)绿色植物通过       把二氧化碳和水合成为储存着       的有机物,从而养育着地球上的其他生物。
(2)在自然界,动物直接或间接地以       为食,通过       ,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。同时,在生态系统中,各种生物的数量和所占比例总是维持在       的状态,它们之间存在着           的关系。可见,动物对于维持          有重要作用。
(3)大多数细菌和真菌是生态系统中的          。它们在自然界中营腐生生活时,将动植物遗体分解成为二氧化碳、水和无机盐,使之回归大自然,又成为绿色植物制造有机物不可缺少的原料。可见,腐生的细菌和真菌对于自然界的       起着重要的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图是某草原生态系统的食物网,请据图回答问题:

(1)在这个草原生态系统的食物网中含有   条食物链,写出其中最长的一条食物链                       
(2)哪条食物链的加强更有利于鹰的数量的增加                             
(3)在这个生态系统的组成成分中,除了图示的生物外,还有作为分解者的              和非生物部分的                 等。
(4)由于人们连续不断地围猎狼和狐,使得        的数量大增、啃食大量牧草,草原植被遭到破坏。停止围猎几年后,狼和狐重新大量繁殖,生态系统恢复了平衡。这表明生态系统具有一定          能力。不过这种能力是一定限度的,超过这个限度,生态系统就会遭到破坏。所以,人类的生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照          办事。

查看答案和解析>>

同步练习册答案