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    下列属于生物的是（　　）
    A、太阳B、钟乳石
    C、机器人D、病毒
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，据此解答．
    解答：解：A太阳、B钟乳石、C机器人不具有生物的特征，不属于生物；D病毒具有生物的特征，属于生物．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞膜能控制物质进出细胞，所以是整个细胞的控制中心．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换
    B、鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应
    C、蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征
    D、蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为心脏结构示意图请据图填空
    （1）图中A是
     
    D是
     
    ．
    （2）在图中A和C之间的瓣膜叫做
     
    ，其作用是
     
    ．
    （3）图中C和D是
     
    的（填相通或不通）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是花的基本结构示意图，根据图回答：
    （1）如图中，[
     
    ]
     
     将来发育成果实，它内部的胚珠将发育成
     
    ．
    （2）[
     
    ]
     
     和[
     
    ]
     
    组成了雄蕊
    （3）②柱头，[
     
    ]
     
    和子房组成了雌蕊．
    （4）绿色植物从开花到结果需经过
     
    ，
     
    两个过程
    （5）如图中[6]
     
    具有保护花蕊的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图回答下列问题：
    （1）图中所示，能否构成一个生态系统？
     
    ．
    图中太阳光、空气属于生态系统
     
    ．
    （2）在生物因素中，不可缺少的生物成分是
     
    ．
    （3）碳循环首先依赖于
     
    ，并主要以
     
    状态进行循环，且该循环始终与
     
    结合在一起进行．
    （4）图中有
     
    条食物链，请写出这条食物链
     
    ，处于第二营养级的生物是
     
    ，属于次级消费者的生物是
     
    ．在相当长的一段时间内，各种生物的数量都维持着一种动态上的平衡，这说明，生态系统的自身具有
     
    能力．
    （5）细菌的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓可以使土壤疏松，还能增加土壤的肥力．这体现了（　　）
    A、生物影响环境
    B、生物适应环境
    C、环境影响生物
    D、生物与环境相互影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如图），并做以下实验：
    （1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了
     
    ，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡．由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收
     
    ，释放
     
    ．
    （2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是
     
    ；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会
     
    ，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的
     
    ．
    （3）此实验还不精确不能避免实验的
     
    ，应重复多次．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的一个心脏，属于人体结构层次中的（　　）
    A、器官B、组织C、细胞D、系统

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