【题目】请据下图判断下列小题:
【1】从组成上看,生态系统包括植物、动物、细菌和真菌。(________)
【2】图中的绿色植物利用环境中的水和二氧化碳以及太阳光能,进行光合作用,不仅养活了自己,还养活了动物。(________)
【3】牛在田间辛勤的耕耘,所以牛是生态系统中的生产者。(________)
【4】植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的有机物分解为无机物供植物再利用。(________)
【答案】
【1】错误
【2】正确
【3】错误
【4】正确
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
【1】生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,其中的生物部分包括植物、动物和细菌、真菌,故题干说法错误。
【2】生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的指绿色植物利用环境中的水和二氧化碳以及太阳光能,进行光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,是生态系统的主要成分,故题干说法正确。
【3】牛是动物不能制造有机物,必须直接吃绿色植物以获取有机物维持生活,因此,牛生态系统中属于消费者,故题干说法错误。
【4】分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,所以“植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山”,是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的有机物分解为无机物供植物再利用,故题干说法正确。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的功能。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是一个池塘生态系统。池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等动物。请据图回答:
(1)水草、浮萍、水绵在此生态系统中和鱼、虾、河蚌等动物分别是生态系统中的___和___。在该生态系统中还有一些我们看不到的生物,他们是生态系统中的___。除此之外这个生态系统还有___。
(2)一段时间后该池塘中各种生物的数量处于稳定状态,说明生态系统具有一定的____能力。
(3)如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食性的鱼类),则短时间内池塘中的小鱼的数量会有什么变化___,给池塘带来危害,结果导致____。
(4)如果这个池塘受到有毒物质的污染,体内有毒物质积累最多的生物是____________。
(5)该生态系统最终能量来源是____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生态系统中存在的生物,其体内存留的有机汞(有毒物质)如下表,由这些生物组成的食物链是( )
生物体 | A | B | C | D | E |
有机汞残留量 | 0.07 | 8 | 1.5 | 64 | 0.5 |
A. D→B→C→E→A B. D→E→B→C→A C. A→C→E→B→D D. A→E→C→B→D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在我国北方,每年10月以后到第二年3月之前,青蛙的呼吸情况是( )
A. 完全停止 B. 主要靠肺呼吸 C. 主要靠皮肤呼吸 D. 靠肺和皮肤呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】李敏在移栽树苗的时候没带个小土坨,开始几天出现了萎蔫现象,造成这一现象的主要原因是( )
A. 损伤了幼根和根毛 B. 损伤了根冠和生长点
C. 损伤了伸长区 D. 幼苗不适应新环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面的工农业生产行为中,有利于保护生态环境的是
A. 把大片沼泽地开垦为农田
B. 在菜田里喷洒农药以杀死菜青虫
C. 在田间施放性引诱剂,干扰蝶蛾类害虫的通讯
D. 把工业废水排入发生赤潮的海域,以杀死大量繁殖的藻类
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