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    15．如图是制作口腔上皮细胞的步骤，据图回答：

    （ 1 ）正确的操作顺序是③②①④⑥⑤．
    （2）图中④和⑥的操作应先让盖玻片一端接触液滴，再缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止玻片标本中产生气泡．
    （3）③中滴的液体是0.9%的生理盐水，不能像制作洋葱表皮细胞装片时直接滴加清水的主要原因是维持细胞原有的形态．
    （4）染色用的液体是碘液，染色时先在盖玻片一端滴加染液，另一端用吸水纸吸引．

    分析 制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．据此解答：

    解答 解：（1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染．图中①表示将牙签在生理盐水中涂抹均匀，②在口腔内侧刮取人的口腔上皮细胞，③表示在载玻片上滴一滴生理盐水，④表示盖盖玻片，⑤用稀碘液染色，⑥表示盖盖玻片后，用镊子轻压盖玻片，避免盖玻片下面出现气泡．正确的顺序是③②①④⑥⑤；
        （2）图④和⑥的操作方法，先用盖玻片的一侧接触水滴，水会沿玻片向两边散开，然后缓缓放平后，水从一侧赶向另一侧，就不容易产生气泡了．因此，图⑥的操作方法可以避免产生气泡．
        （3）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水．因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的0.9%的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察．
     （4）为了便于观察要进行染色，染色时，都用碘液，把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部．显微镜下被染色后的口腔上皮细胞颜色是棕色．
    故答案为：（1）③②①④⑥⑤；
             （2）气泡；
             （3）生理盐水；维持细胞原有的形态；
             （4）碘液；吸水纸；

    点评 解此题的关键是理解掌握制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分散失；
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡，控制前进方向的是尾鳍，前进的动力来自躯干部和尾鳍的摆动；
    （3）上述类群中属于无脊椎动物的是A；属于恒温动物的有D、E（填字母）；
    （4）D是一种珍稀动物，其身体有一种独特的呼吸方式与其体内结构--气囊有关；
    （5）E的毛有保温作用；其牙齿有门齿和臼齿之分，与其植食性的食性相适应；
    （6）E与D相比，在生殖发育方面的特点是胎生、哺乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．在下列动物中，幼体和成体呼吸方式完全不同的是（　　）
    A．鱼B．蝗虫C．青蛙D．兔子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示淀粉、脂肪、蛋白质三种营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．
    （1）曲线X表示淀粉的消化过程．
    （2）Y消化过程产生的消化终产物是甘油和脂肪酸．
    （3）Y的消化除需要酶之外，还需要肝脏分泌的胆汁对该营养物质进行物理性消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为呼吸过程示意图，请据图回答下列问题．

    （1）A过程是通过呼吸运动完成的．B、D两过程是通过气体扩散实现的．
    （2）与动脉血相比，肺泡内的氧浓度较高．与静脉血相比，细胞内的二氧化碳浓度较高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    20．所有的生物细胞内都含有线粒体和叶绿体．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（　　）
    ①某池塘中的一条鲫鱼　
    ②某池塘中的全部鱼类
    ③某池塘中的全部鲫鱼　
    ④鲫鱼的表皮细胞
    ⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子
    ⑥整个池塘　
    ⑦某池塘中的所有生物
    ⑧鲫鱼的心脏　
    ⑨鲫鱼的血液
    ⑩鲫鱼的循环系统．
    A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥C．④⑨⑧⑩①③⑦⑥D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．请根据“探究阳光在植物生长中的作用”的实验，回答下列问题：
    （1）实验的正确顺序是1→3→2→7→4→6→5（填序号）
    （2）把植物放在黑暗处一昼夜目的把天竺葵中已贮存的有机物消耗掉．
    （3）步骤5中发现遮光部分不变蓝；不遮光部分变蓝（“变蓝”或者“不变蓝”）．
    （4）实验说明绿色植物制造有机物的必不可少条件是光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．星期天，小明和爸爸．妈妈一起来到公园，看到的生物可真多，有大象、鹦鹉、松树、狗尾草、蝴蝶、水藻、海豹、热带鱼、柳树、荷花、珊瑚虫、桃树等等，看得小明眼花缭乱，请你帮他给这些生物按植物和动物的分类方式分类，并说明理由．
    植物有：松树、狗尾草、藻、柳树、荷花、桃树理由是：1．植物可以进行光合作用，动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食．
    2．动物可以自由（主）运动，植物不可以．3．植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，动物细胞不具有；
    动物有：大象、鹦鹉、蝴蝶、海豹、热带鱼、珊瑚虫理由是：1．植物可以进行光合作用，动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食．
    2．动物可以自由（主）运动，植物不可以．3．植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，动物细胞不具有．

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