【题目】如图是某生态系统食物网简图,请据图回答问题:
(1)青蛙与蜘蛛的关系是____________。
(2)如图所示有____________条食物链。
(3)食虫鸟和草细胞中共有的能量转换器是____________。这种能量转换器的生理作用是氧化分解_____物,释放出其中的_________,作为各种________的能量。
(4)除图示生物外,生态系统的组成成分还包括分解者和__________________。
(5)如果人们大量捕捉青蛙,会导致害虫的数量会显著增多,说明生态系统具有一定____________能力。
(6)某校生物课外活动小组为了探究该生态系统中草的种子的萌发是否需要某种环境条件,设计出了中表所列的实验方案:该生物课外活动小组要探究的问题是_________。
组别 | 种子数量 | 环 境 条 件 | |||
光照 | 空气 | 水分 | 温度 | ||
甲 | 50粒 | 有 | 充足 | 适量 | 适宜 |
乙 | 50粒 | 无 | 充足 | 适量 | 适宜 |
【答案】 捕食和竞争 5 线粒体 有机物 化学能 生命活动 非生物部分 自动调节 种子的萌发是否需要光照
【解析】(1)青蛙以蜘蛛为食,二者为捕食关系,而青蛙和蜘蛛又都以食草昆虫为食,所以二者又存在竞争关系。
(2)食物链的起点是生产者,终点是消费者,在该生态系统中草是生产者,而鼠、食草昆虫、蜘蛛、青蛙和蛇是动物属于消费者,所以图中共有5条食物链:①草→食草昆虫→青蛙→蛇;②草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇;③草→鼠→蛇;④草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟;⑤草→食草昆虫→食虫鸟。
(3)叶绿体是光合作用的主要场所,能将光能转化为储存在有机物中的化学能,植物细胞内含有线粒体,而动物细胞内没有;线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所。
(4)一个完整的生态系统包括:非生物成分和生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者。
(5)生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系;在该农田生态系统中若大量捕捉青蛙,则植食性昆虫的数量会由于失去青蛙的制约而大量繁殖,进而导致绿色植物的数量大量减少;但是一段时间后该生态系统中的各种生物之间又会形成新的相对稳定的平衡,因此生态系统具有一定的自动调节能力。
(6)两组种子所处的环境除光照不同(甲有光、乙无光)外,其它条件都相同,因此这是一组以光照为变量的对照实验,目的是探究光照对种子萌发的影响.该生物课外活动小组要探究的问题是种子萌发需要光照吗?
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【题目】关于绿色开花植物结构和功能的叙述,与事实相符的是
A、小麦和大豆的胚乳都具有贮存营养物质的功能
B、木本植物茎的长高、长粗都与形成层有关
C、根尖生长最快的部位和吸收水分的主要部位,分别是分生区和成熟区
D、某些植物的果皮肥厚,有利于吸引动物来吃,帮助传播种子
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【题目】下列有关人体消化系统的描述中,不正确的是( )
A.消化系统由消化道和消化腺两部分组成
B.小肠是消化和吸收营养物质的主要部位
C.所有的消化腺都能分泌消化液
D.所有的消化液都含有消化酶
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【题目】下图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是____________。
(2)A细胞通过 细胞分裂形成B,在此过程中____________复制后形成形态、数量完全相同的两份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过细胞____________形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,产生了不同的____________。
(4)E____________是能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。
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【题目】家蚕的生殖方式和发育过程分别属于( )
A. 有性生殖 完全变态 B. 有性生殖 不完全变态
C. 无性生殖 完全变态 D. 无性生殖 不完全变态
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【题目】如图是某生态系统食物网简图,请回答以下问题:
(1)写出图中各种生物在生态系统中的地位:①_____,②_____,③_____,④_____;
(2)如果鸟的数量减少,虫子和植物数量会出现如何变化?_____.
(3)这个食物网中有几条食物链_____;
(4)若该生态系统受到重金属镉污染,则体内累积镉最多的生物是_____.
(5)地球上最大的生态系统是_____.
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【题目】细胞是构成生物体的基本结构和功能单位,如图是动植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题
(1)图_____(填“甲”或“乙”)是植物细胞的结构,[1]的主要功能是_____;
(2)能够将光能转化为化学能的结构是[7]_____;
(3)吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于_____.
(4)能决定“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象的遗传物质主要存在于[_____]中.
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【题目】现有红、黄、绿、蓝等颜色的纸片100片,若用蓝色的布料做背景布,经过“捕食者”几次捕食后,剩下的纸片大部分是( )
A. 红色 B. 黄色 C. 绿色 D. 蓝色
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