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    （2015•浙江模拟）如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（ ）

    A．图中③表示的生理过程是呼吸作用

    B．能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累得最多

    C．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等

    D．图中乙丙丁三者组成的食物链是乙→丙→丁

    练习册系列答案
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    无土栽培可以更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要，使植物长得更好。（ ）

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    下列鸟的形态结构中,有利于减轻体重的是 （ ）

    A．身体流线型 B．胸肌发达 C．长骨中空 D．前肢变成翼

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    （2011•天桥区一模）下列叙述中，疾病与病因不相符的一项是（ ）

    A．神经炎与缺乏维生素D有关

    B．脚气病与缺乏维生素B1有关

    C．牙龈出血与缺乏维生素C有关

    D．夜盲症与缺乏维生素A有关

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省枣庄市滕州市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•滕州市期末）在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图，鸡、猪、人的粪便以及玉米秸杆通过沼气池发霉，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料．请分析回答．

    （1）本系统最主要的生物成分是 ，图示食物网中，处于第二营养级的生物有 ．

    （2）此生态系统中一共有 条食物链，写出人获取能量最多的食物链： ．

    （3）生态系统中能量流动的特点是 ，而物质循环的特点则是 ．

    （4）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，这些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫 ．

    （5）建立本生态系统的主要目的是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省枣庄市滕州市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•攀枝花）原始大气的主要成分一般认为是（ ）

    A．甲烷、水蒸气、氢气、氨、氧气、硫化氢等

    B．甲烷、水蒸气、氢气、氨、二氧化碳、硫化氢等

    C．甲烷、水、氢气、氧气、二氧化碳、硫化氢等

    D．甲烷、水、氢气、氨、氧气、硫化氢等

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西省大同市矿区十二校八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （2015秋•大同期末）在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如下图所示：

    （1）步骤A中进行高温灭菌的目的是

    （2）以上步骤中，B是将池水中的细菌和真菌转移到培养基上，是培养细菌和真菌实验过程中的 过程．

    A．结合 B．接种 C．培养 D．种植

    （3）完成步骤C培养，需要在适宜的 下进行．

    （4）同学们看到的菌落较大，若它的特点是褐色，绒毛状，由此他们断定这是一个 形成的菌落．

    （5）某同学认为这一实验中，还应再设计一套培养皿，高温灭菌后密封．你觉的他说得有道理吗？ 为什么？

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山西省大同市矿区十二校八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•大同期末）酵母菌不同于细菌的结构特点是（ ）

    A．单细胞 B．有细胞壁

    C．有细胞膜 D．有真正的细胞核

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏无锡东林中学八年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    植物能进行蒸腾作用。那么蒸腾作用的主要器官是什么呢？下图是探究植物体蒸腾作用的四个装置图，请分析并回答下列问题。(7%)

    （1）如果验证植物体的蒸腾作用的主要器官是叶，那么选用装置___________和___________作为一组对照实验。

    （2）此实验中，提出的问题是_____________________________________________。

    （3）作出的假设是_______________________________________________________。

    （4）在实验中设置的变量是_______________________________________________。

    （5）根据上述实验结果，得出的结论是_____________________________________。

    （6）要使实验得到预期效果，必须把装置放在温暖且有___________条件的地方一段时间。

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