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“点水蜻蜓款款飞”是我国古人的诗句,可见蜻蜓点水的现象,人们早已注意到了.蜻蜓为什么要点水呢?是在玩耍吗?原来蜻蜓点水有两种情形:一种是用头点水,是为了吃在水中的蚊子的幼虫,因此说蜻蜓是
 
(选填“害虫”或“益虫”);另一种是用尾点水,它在池塘水面上时,不时地把尾巴往水里一浸一浸地,实际上,这种“点水”就是蜻蜓
 
的动作.蜻蜓是空中飞行的动物,却要把卵产在水中,在水中孵化,幼年时期生活在水中.生物圈中许多动物的活动跨越多种环境,请你写出具有如下特征的动物名称(每类各写出一种动物名称),在空中飞行,以陆地作为栖息地的动物:
 
;在水中生活,但要在陆地产卵的动物:
 
考点:动物行为的类型和特点,昆虫的生殖和发育过程,动物的分类
专题:
分析:繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.“蜻蜓点水”现象,是雌性蜻蜓的产卵行为,属于繁殖行为,是蜻蜓生来就有的,由遗传物质控制的,一种先天性行为.
解答:解:蜻蜓是益虫,另一种是用尾点水,它在池塘水面上时,不时地把尾巴往水里一浸一浸地,实际上,这种“点水”就是蜻蜓繁殖行为.蜻蜓是空中飞行的动物,却要把卵产在水中,在水中孵化,生物圈中许多动物的活动跨越多种环境,请你写出具有如下特征的动物名称(每类各写出一种动物名称),在空中飞行,以陆地作为栖息地的动物:麻雀;在水中生活,但要在陆地产卵的动物:龟.
故答案为:益虫;繁殖(产卵);麻雀(鸟类名称等);龟(或鳖、扬子鳄、野鸭等).
点评:明确各种动物的繁殖方式即能正确答题.
练习册系列答案
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直升机是科学家模仿下列那个生物创造出来的(  )
A、乌龟B、鱼C、蜻蜓D、蝙蝠

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图为细菌结构模式图,据图回答问题:
(1)请写出各部分的名称
①是
 
;②是
 
;③是
 

④是
 
;⑤是
 
;⑥是
 

(2)细菌的生殖方式是
 

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建立东北虎繁育中心保护东北虎属于(  )
A、就地保护B、迁地保护
C、自然保护D、法制管理

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被子植物与裸子植物相同的特征是(  )
A、都有艳丽的花朵和甜美的果实
B、都有发达的根、茎、叶
C、果皮保护着种子
D、都以种子繁殖

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澳大利亚科学家巴里.马歇尔和罗宾?沃伦,因发现了导致胃炎、胃溃疡的幽门螺旋菌而获得诺贝尔医学奖,关于这种致病生物叙述正确的是(  )
A、它没有成形的细胞核
B、它没有细胞结构
C、孢子生殖,繁殖速度很快
D、它能将无机物合成有机物

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我们嘉荫县的自然环境特别好,以此近些年外地来我们县旅游的人特别多.但是还是存在着一些破坏环境的不文明现象,文明必须从小事做起,从我做起,请说出你在保护环境方面你做得好的做法,供大家借鉴.(至少答出一条)

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把新鲜的水草放在鱼缸里,其主要目的是(  )
A、清洁鱼缸里的水
B、增加水中氧气含量
C、作为食物提供给鱼
D、使鱼缸更富有生气

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图分别为植物细胞和动物细胞结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)A、B所示两个细胞的主要不同之一是:A细胞质中含有[
 
]
 
,因而能够制造有机物,而B细胞不能.
(2)挤压水果,这些汁液是来自A细胞结构中的[
 
]
 

(3)细胞结构中,[
 
]
 
内含有遗传物质,能够传递遗传信息.
(4)生物体的生长发育与细胞的分裂和分化有关,细胞分化的结果形成了不同的
 

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