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9.a、b、c中不包括下列哪种物质(  )
A.甘油B.脂肪酸C.氨基酸D.维生素

分析 唾液中含有唾液淀粉酶,能对淀粉进行初步消化,将淀粉分解为麦芽糖;胃液中含有胃蛋白酶,对蛋白质有初步的消化作用;胰液和肠液中含有能够消化糖类、蛋白质和脂肪的酶;胆汁中不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,能够促进脂肪的消化;分析题干中的图示可知,①只能作用于淀粉,因此是唾液,②只能作用于蛋白质,故是胃液,③只能作用于脂肪,是胆汁,④、⑤对三大营养物质都有消化作用,因此是胰液和肠液,已知⑤是肠液,故④是胰液.a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物,分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸.

解答 解:如图:
淀粉的消化产物是葡萄糖,蛋白质的消化产物是氨基酸,脂肪的产物是甘油和脂肪酸,所以不包括维生素.
故选:D

点评 解题的关键是知道三大营养物质的消化和吸收过程,有一定的难度,解答时一定要读懂图示.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为青蛙的生殖发育过程图.请据图回答下列问题:
(1)蛙的发育经历了[①]受精卵,[②]蝌蚪,[③]幼蛙和[④]成蛙四个时期.
(2)②时期的青蛙幼体用鳃呼吸,生活在水中.
(3)④时期的青蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(4)青蛙的卵细胞和精子在水中完成受精作用,这种受精方式叫做体外受精.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.人们常说的“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,这里的“海”和“天”指的是生物圈中的(  )
A.岩石圈、水圈B.水圈、大气圈C.大气圈、岩石圈D.固体圈、水圈

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征:
(1)小猫和鼠都要吃东西,说明生物的生活需要营养;
(2)生物能进行呼吸;
(3)生物能排出身体内产生的废物;
(4)鼠听到猫叫,立即躲近洞里,说明生物能对外界刺激作出反应;
(5)小猫长成大猫,大猫生小猫,说明生物能生长和繁殖;
(6)生物有遗传和变异的特性;
(7)除病毒外,生物都是由细胞构成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.1990年10月,国际人类基因组计划正式启动,以求揭示生命的各种遗传现象的奥秘.图A、B表示人类体细胞染色体的组成,请分析:
(1)从染色体的形态和组成来看,在人的体细胞中染色体是成对存在的;染色体主要是由DNA和蛋白质组成的.
(2)表示女性染色体的是图B,男性性染色体组成可以写成XY;
(3)若A、B是一对夫妇,第一胎生的是女孩,假如再生第二胎,生男孩的可能性是50%.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为酵母菌结构模式图,请据图回答问题:
(1)D是细胞核,E是液泡,F是细胞质.
(2)细菌与酵母菌共有的结构是:[B]细胞壁、[C]细胞膜、[F]细胞质.
(3)细菌与酵母菌结构上的不同是:酵母菌细胞内有成形的细胞核,而细菌没有,只有拟核.
(4)从生殖方式上看,细菌的生殖方式是分裂生殖,而酵母菌的生殖方式是出芽生殖和孢子生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图所示是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
(1)图中的5所指的是肺动脉,内流的是静脉血
(2)在心脏的四个腔中,由于房室瓣(或瓣膜)的作用,保证了血液只能由[1]流向[2],由[3]流向[4],绝不倒流.
(3)当血液流经[A]肺泡外毛细血管,静脉血变成动脉血.
(4)肺泡内的氧气透过2层细胞扩散到血液里.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.小明同学在观察蚯蚓时准备以下用具,你认为哪一组更符合题意(  )
A.玻璃缸 清水B.培养皿 放大镜
C.解剖盘 清水D.培养皿 吸盘 清水

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列结构与动物保持恒定体温无关的是(  )
A.循环系统发达B.体表有羽毛或毛C.肺的结构复杂D.视觉发达

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