科目:初中生物 来源:2016山西中考生物专练(选择题)二 (解析版) 题型:选择题
海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异,但它们有一个共同特征,那就是
A.都有贝壳 B.都用肺呼吸
C.身体都很柔软 D.都适应水中生活
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省抚州市八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
米勒模拟原始地球条件的大气成分制造有机物的实验说明了( )
A.人类可以制造生命
B.原始地球条件和大气成分可以生成有机物
C.由有机物可以产生原始生命
D.原始地球能形成原始生命
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北省随州市广水八年级下期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图是观察鸡卵的结构示意图,请根据实验步骤回答下列问题
(1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验一下卵壳对外力的承受能力,说明该结构有 作用.
(2)用放大镜观察鸡卵的表面,可以看到卵壳表面有许多气孔,为了证实所观察到的结构的存在,将该鸡卵放在盛有45℃﹣50℃温水的烧杯中,可以看到鸡卵的外壳上有许多 出现.
(3)用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的 端(填代号),将卵壳敲出裂纹,用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去,会发现该处有 .
(4)用剪刀将开口处的内壳膜剪破,将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察,可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中,卵黄的表面有一个白色的小圆点,该结构就是 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省商丘市柘城县下学期八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
生态系统内各种生物间的互相关系如图,请回答
(1)该生态系统中共有_________条食物链
(2)图中_________(填标号)能利用光能制造有机物,是生态系统中的生产者
(3)B和C在生态系统成分中统称_________.
(4)能分解生物一体的D主要是自然界的哪些生物?_________.
(5)B、C、D的营养方式都是_________.(填“自养”或“异养”)
(6)生态系统中各生物的生存除了需要阳光之外,还需要_________等非生物环境.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省商丘市柘城县下学期八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题
生物技术(biotechnology)是人们利用_________、_________对物质原料进行加工,以提供产品来为社会服务的技术,主要包括_________和_________.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省商丘市柘城县下学期八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
装饰材料中的某些有害物质可导致下列哪种疾病的发生( )
A.儿童白血病 B.流行性感冒
C.蛲虫病 D.乙肝病
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科目:初中生物 来源:河北少儿版七年级上册:第一单元2.3多细胞生物体 同步练习(解析版) 题型:选择题
从结构层次上看,人比植物更复杂一些,这主要是由于( )
A.植物的组织种类少 B.人是由受精卵发育而来的
C.植物没有神经组织 D.人由器官构成系统,再构成人体
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