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    下列关于草履虫的叙述错误的是（　　）
    A、氧的摄入、二氧化碳的排出通过表膜、收集管、伸缩泡完成
    B、食物由口沟进入体内，食物残渣从胞肛排出
    C、草履虫能对外界刺激做出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激
    D、草履虫身体由一个细胞构成，精致复杂的结构能完成各种生理功能
    考点：单细胞生物的结构和生活
    专题：
    分析：草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图
    解答：解：A、氧的摄入、二氧化碳的排出通过表膜完成，收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来排到体外，A错误；
    B、食物由口沟进入体内，食物残渣从胞肛排出，B正确；
    C、草履虫能对外界刺激做出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激，叫做应激性，C正确；
    D、草履虫虽然只由一个细胞构成，但要靠这个细胞完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．D正确；
    故选A
    点评：可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握草履虫的结构和功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在处理扦插材料时，茎段下方的切口是
     
    目的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    果农常用人工授粉的方法来提高果树结果率．授粉时，应将花粉涂抹在（　　）
    A、花瓣B、柱头C、花药D、子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察鲫鱼外形图1及概念图2并回答问题

    （1）鲫鱼属于
     
    动物（选填“无脊椎或脊椎”），因为它的体内有由脊椎骨组成的
     
    ．图1中A表示
     
    鳍，B表示
     
    鳍．
    （2）鲫鱼的身体呈流线型，这样的体形有利于
     
    ．鲫鱼的体表有
     
    覆盖，表面有黏液保护身体．
    （3）鲫鱼用
     
    呼吸，其主要部分是
     
    ，内密布毛细血管．
    （4）通过
     
    的摆动及
     
    的协调作用游泳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    避役体色随环境而改变，这说明生物具有的特征是（　　）
    A、遗传和变异
    B、适应一定的环境
    C、生长和发育
    D、呼吸与排泄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示的过程表示的是（　　）
    A、细胞生长B、细胞分化
    C、细胞分裂D、细胞吸收营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某种细胞模式简图，请据图回答
    （1）此图是
     
    （选填“动物或植物”）细胞模式图，图中最外层的[A]
     
    有保护和支持作用；[B]
     
    能够控制物质进出细胞．
    （2）图中的[D]
     
    控制着生物的发育和遗传．
    （3）图中的C、G是细胞中的能量转换器．呼吸作用主要在[G]
     
    内进行的，实质是分解有机物，释放能量．
    （4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜细胞的[E]
     
    内的细胞液中含有较多的糖分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前也知的动物大约有
     
    种，根据动物在形态结构等方面的特征，可以将动物分为不同的类群，一类是体内没有
     
    组成的脊柱，统称为
     
    ，如蚯蚓；一类是身体内都是有
     
    组成脊柱，统称为
     
    ，如带鱼．各个类群的动物具有不同的特征，与人类的生活有着
     
    的联系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息．下列哪项不是动物传递信息的“行为语言”（　　）
    A、采蜜归来的蜜蜂通过舞蹈告诉同伴蜜源的距离和方向
    B、猫和狗之间通过“特定的动物语言”交流信息
    C、蚂蚁发现食物后，通过气味和触角把信息传递给同伴
    D、兔子逃跑时竖起尾巴，鸟类在逃跑时发出鸣叫声

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