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    20．动物利用动作、声音、气味、性外激素来传递信息．

    分析 动物通过动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物“语言”．

    解答 解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物的感觉器官从而改变后者的行为．同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．
    故答案为：动作；声音；气味；性外激素

    点评 关键点：动物群体之间信息交流的方式是动作、声音、气味等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．刚孵化出的小蝴蝶，立刻能腾空飞翔，这种行为是（　　）
    A．攻击行为B．节律行为C．学习行为D．先天性行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    11．请回答下列有关实验和探究的问题
    （1）“观察心脏的结构”时，可见心脏有四个腔，其中壁最厚的是左心室，与心房连接的血管是静脉，心脏内的瓣膜保证了血液按一定方向流动，其中的动脉瓣是动脉与心室之间的瓣膜．
    （2）在做“绿叶在光下制造有机物”实验时，要求把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．用碘液检验产生的有机物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝，检验的结果是叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色．这实验说明绿叶在光下制造淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．青蛙能够消灭农业害虫．如果人们大量捕捉青蛙，农田生态系统发生的变化是（　　）
    A．害虫大量繁殖，农作物减产B．农田环境受到污染
    C．农作物遭受破坏，大量死亡D．农田发生水土流失

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．分类表解中A、B、C、D、E分别代表以下哪种动物？请填序号回答：
    ①蚯蚓  ②鲫鱼  ③蝗虫  ④青蛙  ⑤蛇  ⑥海葵  ⑦丹顶鹤  ⑧牛

    A②    B④      C⑤     D⑦     E⑧．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．建立自然保护区的目的主要是（　　）
    A．生态旅游B．就地保护C．迁地保护D．法制管理

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．某生物兴趣小组做了“探究大豆种子萌发的环境条件”实验，在①、②、③、④号四个烧杯中分别放等量的餐巾纸，再将相同数量的大豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：
    烧杯种子所处环境实验结果
    ①号干燥的餐巾纸，置于25℃橱柜中种子不萌芽
    ②号潮湿的餐巾纸，置于25℃橱柜中种子萌牙
    ③号潮湿的餐巾纸，置于冰箱冷藏室（4℃）？
    ④号餐巾纸和种子全部浸泡在水中，置于25℃橱柜中种子不萌芽
    （1）设置②号烧杯的作用是对照．
    （2）③号烧杯与②号烧杯比，变量为温度；③号烧杯的实验结果是不萌发．
    （3）分析实验结果，得出的实验结论是：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气等外界条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．杨梅是大家喜欢吃的水果，它粒大饱满，酸甜味美，也可酿制杨梅酒．请回答：
    （1）杨梅酸甜的物质主要存在于杨梅果肉细胞的液泡中．
    （2）杨梅经过开花、传粉、受精作用后，由雌蕊的子房发育为果实．
    （3）通过发酵技术可酿造杨梅酒，酿造过程中主要利用的微生物是酵母菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．我国人民有用酒泡的方法来保存虾蟹，现代常采用溶菌酶来保存鱼虾水产品，以下相关说法中错误的是（　　）
    A．虾蟹体表具有外骨骼
    B．酒泡和添加溶菌酶是为了杀死食品中的微生物
    C．食品的腐败主要原因是细菌和真菌生长、繁殖
    D．保存食品的原理只有抑制细菌真菌的生长

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