Question

16．张明同学种了些玉米，当玉米开花时，他和表弟一起对玉米进行了人工辅助授粉，表弟出于好玩，并没有采集玉米的花粉，而是采集旁边别的植物的花粉，收获的时候发现有的玉米果穗籽粒稀稀拉拉，缺粒很多，这种现象与表弟的恶作剧有关吗？他产生了疑问：植物是不是一定要接受同种植物的花粉才能结出果实呢？
（1）根据经验他做出的假设是植物要接受同种植物的花粉才能结出果实．
（2）实验过程中，他重新种植了一些玉米（不考虑季节影响），并将这些玉米平均分成甲乙两组．快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来，这样做的意义是确保玉米不传粉．
（3）分别采集玉米花粉和油菜花粉，将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上，将油菜花粉撒到包好的乙组玉米雌花穗上．预测能够形成果实的一组是甲．
（4）这种实验不能够只有两株玉米，也不能只进行一次实验，还不能够局限于一种植物进行实验，想想其中的道理应该是避免偶然性．

Answer 1

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答 解：（1）假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“植物是不是一定要接受同种植物的花粉才能结出果实呢？”和生活经验他做出的假设是植物要接受同种植物的花粉才能结出果实．
（2）“实验过程中，他重新种植了一些玉米（不考虑季节影响），并将这些玉米平均分成甲乙两组．快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来”，这样做的意义是确保玉米不传粉．
（3）“分别采集玉米花粉和油菜花粉，将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上，将油菜花粉撒到包好的乙组玉米雌花穗上”．预测能够形成果实的一组是甲．
（4）“这种实验不能够只有两株玉米，也不能只进行一次实验，还不能够局限于一种植物进行实验”，其中的道理应该是避免偶然性．
故答案为：（1）植物要接受同种植物的花粉才能结出果实
（2）确保玉米不传粉
（3）甲
（4）避免偶然性

点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．