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9.下列叙述不正确的是(  )
A.苹果的可食部分都属于果皮
B.松和桃的种子中都有胚
C.松的球果不是果实
D.松的种子比桃的种子能得到更好的保护

分析 种子植物是植物界最高等的类群.所有的种子植物都有发达的输导组织:导管和筛管;能产生种子并用种子繁殖;种子植物可分为裸子植物和被子植物;裸子植物的种子裸露着,其外层没有果皮包被,被子植物的种子的外层有果皮包被.

解答 解:A、苹果的可食用部分是由子房壁发育成的果皮,A正确;
B、种子植物产生的种子,都是由胚珠经过传粉受精形成,种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成,有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分,胚是幼小的植物体;B正确;
C、松是裸子植物,裸子植物没有果实这种器官,因此松的球果不是果实,C正确.
D、松是裸子植物,其种子外面没有果皮包被,桃是被子植物,其种子外面有果皮包被,因此应该是桃的种子比松的种子能得到更好的保护;D错误;
故选:D

点评 裸子植物和被子植物种子的区别:有无果皮包被.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

13.生长发育是生物的基本特征.一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这与细胞的哪些变化有关(  )
A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞病变D.细胞变异

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.图为血液的组成示意图,请回答下列问题.

(1)将抽出的小动物血液放人盛有少量的柠檬酸钠试管中,静置一段时间后出现如图所示的结果.
(2)图中1是血浆,它的主要功能是运载血细胞,运输营养和废物等.
(3)如果用显微镜观察人体的血涂片,在视野中数量最多的是[6],它的细胞中没有细胞核,富含有一种红色含铁的蛋白质,称为血红蛋白,人体呼吸系统吸收的氧气进入血液后,与血红蛋白结合.因此这种血细胞具有运输氧的作用.
(4)患急性炎症时数目增多的是[4],它具有保护和防御作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.在判断生物特征时,小明和小刚共同列出了下列几种选择,哪一个选项是生物都有的(  )
A.生物都能快速运动B.生物都是由细胞组成的
C.生物都能进行光合作用D.生物都能由小长大

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.植物体内不存在的组织是(  )
A.分生组织B.输导组织C.营养组织D.结缔组织

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.生物小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时,做了如下实验:
(1)提出问题:水对种子的萌发是否有影响?
(2)作出假设:水对种子的萌发有影响.
(3)设计实验:①取培养皿两个,在培养皿内铺一层吸水纸.
②将饱满的大豆种子各20粒,均匀置于两个培养皿中.
③设置对照实验.(选择下列与假设一致的合适的选项填在横线上):甲培养皿B、E,乙培养皿C、B.
A.水淹没种子   B.放在适温下   C.不加水   D.放在冰箱里   E.加适量的水
(4)实验结论:种子萌发需要水.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于共生的说法错误的是(  )
A.共生的双方是彼此有利的
B.共生的双方一旦分开,两者都受到很大影响
C.绝大多数细菌和真菌都能与动植物形成共生关系
D.共生的双方是彼此依赖的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列哪项防治病虫害的方法会导致环境污染(  )
A.利用周氏啮小蜂控制美国白蛾B.利用高效低毒农药防治棉虫
C.稻田养蟹或青蛙D.用紫光灯诱杀虫蛾

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.以下是有关植物栽培的科学探究活动,请补充完整:
Ⅰ.实验步骤:
①选取长势和重量基本相同的60株玉米苗,随机分成甲、乙、丙三组,每组20株.
②将三组玉米苗放置在温室内无土栽培,培养条件如下表所示(光照、温度等其他条件都完全相同),一段时间后,观察三组玉米苗的长势.
玉米苗温室内二氧化碳浓度培养液
甲组0.06%土壤浸出液(含无机盐)
乙组0.03%
丙组0.06%蒸馏水(不含无机盐)
Ⅱ.实验结果预测:
(1)若甲组的平均长势比乙组的平均长势良好,说明在一定范围内,二氧化碳浓度越高,光合作用效率越强.
(2)若丙组的平均长势明显比甲组弱,说明玉米苗的生长还需要无机盐.
Ⅲ.请分析并回答:
(1)该实验中,每组随机选取玉米苗20株,目的是增强实验结果的说服力.
(2)为了探究昼夜温差对玉米苗生长的影响,要增设丁组,甲组与丁组除一个条件不同外,包括白天温度30℃等其他条件都应相同.不同的条件是C.
A.甲组始终光照,丁组始终黑暗          
B.甲组用土壤浸出液,丁组用蒸馏水
C.甲组夜间温度12℃,丁组夜间温度22℃
D.甲组与丁组用不同品种的玉米苗
(3)为了增强丙组的长势,有同学提出使用高浓度的化肥溶液,你认为可行吗?不行.原因是土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度时,根毛细胞失水.

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