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    14．关于向日葵、猫的结构层次，正确的是（　　）
    A．植物体-器官-组织-细胞B．植物细胞-组织-器官-系统-个体
    C．动物细胞-组织-器官-个体D．细胞-组织-器官-系统-动物

    分析 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体

    解答 解：由分析知道：动物体比植物体多了系统这个结构层次．向日葵属于植物，猫属于动物，所以在结构层次上，向日葵比猫少了系统这个结构层次．
    故选：D

    点评 解题的关键是知道动植物体的结构层次．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．生物在生发展中，形态结构会发生一些与环境相适应的变化，下列生物的特征是与寒冷环境相适应的是（　　）
    A．骆驼一般不出汗，而且尿液非常少B．骆驼刺地下的根比地上部分长很多
    C．仙人掌的叶退化成针形D．海豹胸部皮下脂肪很厚

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．符合扁形动物特征的选项是（　　）
    A．身体呈辐射对称B．体表有刺细胞
    C．大多数种类身体扁平D．体表有角质层

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．人体视觉形成的部位是（　　）
    A．视网膜B．大脑C．视神经D．眼球

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．生物的分类等级单位中，最高和最低的分类单位分别是界和种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图示细菌结构图，据图回答：
    （1）细菌的基本结构包括：[C]细胞壁，[D]细胞膜[F]细胞质．
    （2）细菌细胞的结构特点是没有成形的细胞核．
    （3）其中A的作用是保护，B的作用是运动．
    （4）细菌在遇到恶劣环境时，会形成一个休眠体，即芽孢．
    （5）细菌之所以能分布广泛，是因为它的繁殖方式为分裂生殖，繁殖速度极快；并且能形成菌落．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列哪项不是人类特有的反射（　　）
    A．听妈妈说买了酸杏流口水B．看一场精彩的演出后激动不已
    C．一朝被蛇咬，十年怕井绳D．看一篇文章感动的热泪盈眶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．人的运动系统的构成是（　　）
    A．骨、关节、肌肉B．由关节构成C．由手和脚构成D．由骨骼肌构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：
    （1）在一定自然区域内，各种生物之间复杂的食物关系即吃与被吃的关系，从而形成了食物链和食物网．
    （2）该生态系统的生产者是草．
    （3）从动物行为的角度来看，蛇对鼠的行为属于捕食行为，狐与鹰的关系是竞争关系．
    （4）动物以植物或以其他动物为食，同时也可能成为其他动物的食物，可见动物是食物链结构中不可缺少的组成部分．

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