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【题目】在“米勒模拟原始地球条件的实验”中,米勒认为原始大气可能有的气体是(  )

A. 氧气、水蒸气、氨、氢、甲烷等 B. 氨、氢、氧、甲烷等

C. 水蒸气、氨、氢、氮、甲烷等 D. 氢气、氧气、二氧化碳、甲烷等

【答案】C

【解析】地球大约是在46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流。从火山中喷出的气体,如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层,原始大气中没有氧气。因此米勒在实验中泵入了甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟还原性大气),还有烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环。可见他认为原始大气可能有的气体是水蒸气、氨、氢、氮、甲烷等。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有关细胞分裂过程,下列说法正确的是。?????????? (??? )

A. 细胞核先分裂,然后才是细胞质一分为二??? B. 细胞质最先开始分裂

C. 细胞质和细胞核同时开始分裂??? D. 细胞膜最先分裂

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】现代农业基地利用温室进行蔬菜, 瓜果等栽培, 以下措施中不能提高作物产量的是( )

A. 向温室内定期释放二氧化碳

B. 温室内温度尽量保持白天20℃, 夜晚25℃

C. 适当增加光照时间

D. 适时松土、 施肥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在以下关于人类起源和发展的说法中,正确的是(

A. 黄皮肤、黑眼珠的中国人属于高加索人

B. 南方古猿已经可以制造简单的工具

C. 元谋直立人已经能够会使用火和使用更先进的工具

D. 人类改变环境的能力超过所有的其他动物,环境对人类没有影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】表中是某地鸟类濒危的原因.你认为其濒危的主要原因和最有效的保护途径是(  )

原因

偷猎

栖息地丧失

外来物种的影响

其他因素

鸟类

20%

60%

12%

8%

A. 偷猎  就地保护 B. 栖息地丧失   就地保护

C. 外来物种的影响  动物园 D. 其他原因  动物园

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】食物中含有________、脂肪、__________、水、_____________________等六类营养物质。____________________________是组成细胞的主要有机物,并能为生命活动体动能量,其中________是人体主要供能物质,________是备用能源物质,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是几种生物与人的细胞色素c中的氨基酸(蛋白质分子的基本单位)的差异比较:

生物名称

黑猩猩

猕猴

响尾蛇

金枪鱼

小麦

酵母菌

氨基酸差别(个)

0

1

11

13

14

21

35

44

(1)从上表可判断出与人类亲缘关系最近的生物是 ,与人类亲缘关系最远的动物是

(2)写出表中六种动物在进化历程中的地位由低级到高级的顺序:

(3)随着科学技术的发展,生物分类的依据越来越科学、可靠和全面,确定以上六种动物相似程度的分类依据来源于( )。

A.形态学 B.解剖学 C.细胞学 D.分子生物学

(4)表中生物都具有细胞色素c的事实能够说明

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】雨量充沛的季节,草原上的草会长得茂盛,野兔的数量也会增加,当草被吃掉过多时,野兔的数量开始下降,草又渐渐多起来.这种现象反映了(  )

A. 草的寿命短 B. 草繁殖的快

C. 生态系统有自动调节能力 D. 兔子破坏了生态环境

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【题目】近年来多省多地相继出现镉含量超标大米的报道。为探究镉的危害,某校学生进行如下实验:

(提出问题)重金属元素镉对人类有多大的危害呢?

(实验过程)

①取32只体重为30g,生理状态、健康状况基本相同的小鼠,随机平均分成4组,雌雄各半,并编号A,B,C,D

②用生理盐水配制不同浓度的镉溶液,然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验,其结果如表

组别

镉浓度(mg/mL)

生理盐水用量

24h死亡数

A

0

10mL

0

B

0.015

10mL

2

C

0.030

10mL

3

D

0.045

10mL

6

③得出结论:

请根据上述实验设计回答下列问题

(1)该同学设置A组的目的是________,该实验的实验变量是________

(2)实验结论:根据表中数据分析,随着镉含量的增加,小鼠的死亡率________,据此推测,镉含量越高,对人体的危害________

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