精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是人体内气体交换过程示意图,请回答:
(1)肺泡与外界进行气体交换的过程叫做______.
(2)与心室相连的血管中,[______]______内流的血液含氧气丰富.
(3)当血液由③流经肺泡到①后,血液由______血变成______血.
(4)血液由左心室射出,经[______]流至全身各级血管,最终经[______]流回到右心房的循环途径叫做体循环.

【答案】分析:血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环和肺循环组成一条完整的循环途径,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物.图示中,①、②、③、④表示与心脏各腔相连的血管,分别是肺静脉、主动脉、肺动脉、上下腔静脉.
解答:解:(1)肺与外界环境进行气体交换的过程叫做肺的通气,是通过呼吸运动实现的,呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的.
(2)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房连通肺静脉,右心房连通上、下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉;与左心相连的血管肺静脉和主动脉里流的是动脉血,与右心相连的血管上下腔静脉和肺动脉里流的是静脉血;因此,与心室相连的血管中,[②]主动脉里流的是动脉血.
(3)血液由肺动脉流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,血液由静脉血变成了动脉血.
(4)血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环叫做体循环;因此图示中,血液由左心室射出,经[②]流至全身各级血管,最终经[④]流回到右心房的循环途径叫做体循环.
故答案为:(1)肺的通气
(2)②;主动脉
(3)静脉;动脉  
(4)②;④
点评:此题考查了血液循环的途径、肺的通气、肺泡内的气体交换、组织里的气体交换等知识,解答时注意识图.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题.
(1)甲图表示的是
肺泡内的气体交换
肺泡内的气体交换
,乙图表示的是
组织内的气体交换
组织内的气体交换
,它们是通过
气体扩散
气体扩散
作用而实现的.
(2)当血液从D→F时,血液中氧气的含量
降低
降低
,二氧化碳的含量
增多
增多

(3)在B处有利于进行气体交换的结构特点是
肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成
肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题.

(1)B处表示的是
肺泡内的气体交换
肺泡内的气体交换
,E处表示的是
组织内的气体交换
组织内的气体交换

(2)从A→C血液成分发生的变化是
二氧化碳含量减少,氧含量增加
二氧化碳含量减少,氧含量增加

(3)从F→D血液成分发生的变化是
二氧化碳含量增加,氧含量减少
二氧化碳含量增加,氧含量减少

(4)两图中,含氧最高处是
肺泡内
肺泡内
,含二氧化碳量最高处是
组织细胞处
组织细胞处

(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是
肺泡壁和毛细血管壁都有一层上皮细胞,有利于气体交换
肺泡壁和毛细血管壁都有一层上皮细胞,有利于气体交换

(6)人体内的气体交换包括
肺泡内的气体交换
肺泡内的气体交换
组织里的气体交换
组织里的气体交换
两个过程,它们是通过
气体扩散
气体扩散
作用而实现的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?娄底)如图是人体内气体交换过程示意图,请回答:
(1)标号①内流
动脉
动脉
血.
(2)肺泡与外界进行气体交换的是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的.
(3)由M处到N处,血液的成分发生了变化,由
动脉
动脉
血变成了
静脉
静脉
血.
(4)标号②与心脏的
右心室
右心室
相连通.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是人体内气体交换和运输的示意图,请据图回答:
(1)图中的A
 
 B
 
.(选填二氧化碳或氧气)
(2)组织细胞利用D通过
 
作用,产生C和水的同时,释放出
 

(3)A和B的交换过程是通过
 
来完成的.
A.呼吸运动            B.呼吸作用
C.肺泡的扩张与回缩    D.气体扩散.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是人体内气体交换和运输示意图,请据图回答:
(1)图中A、B、C、D分别代表的是什么气体?A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)组织细胞利用气体D,通过
 
作用在产生C的同时也释放
 

(3)A和B的交换过程通过
 
来完成.

查看答案和解析>>

同步练习册答案