A. | 5 | B. | 4 | C. | 3 | D. | 2 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗生素的质量下降,杀菌能力低 | |
B. | 抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来 | |
C. | 细菌为了适应环境,产生了抗药性变异 | |
D. | 耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示生物①②③都是由受精卵分裂,分化,发育而来的 | |
B. | 图示生物②是由上皮组织,分生组织,输导组织和营养组织等组成 | |
C. | 图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质--DNA | |
D. | 图示生物②③的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③的细胞没有成形的细胞核 | |
B. | ②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成 | |
C. | ①②③都具有细胞结构 | |
D. | ①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制酒酿--发酵技术 | B. | 培养无病毒植株--无土栽培技术 | ||
C. | “多莉”羊的诞生--克隆技术 | D. | 培养抗虫棉--转基因技术 |
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