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    日常生活中总有“春兰秋菊”，“南橘北枳”之说，造成这种差异的生态因素依次是（　　）
    A、光B、温度C、水分D、土壤
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，此题主要从非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等对生物的影响进行解答．
    解答：解：根据分析可知：环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．“春兰秋菊”主要是春季和秋季的光照强度和温度不同的影响，“南橘北枳”主要是受南北温度的不同造成的．
    故选：A、B．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胆囊炎患者，应少吃的食物是（　　）
    A、蔬菜B、米饭C、瘦肉D、肥肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为双子叶植物（南瓜）的发育过程过示意图，请据图回答．
    （1）图中4-5过程率先突破种皮的是
     
    ，提供营养物质的是
     
    ．
    （2）图中3这圆盘形的南瓜是由2中的
     
    发育来的．
    （3）某同学刚过春节就把自身具备萌发能力，不在休眠期的南瓜种子播在
    湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是处于平衡状态的简单湖泊身体系统，请回答：
    （1）此生态系统中共有
     
    条食物链
    （2）大鱼和小鱼的关系是
     
    ，淡水虾和小鱼的关系是
     

    （3）此生态系统的分解者是
     

    A．水鸟    B．水绵   C．水藻    D．腐生细菌和真菌
    （4）此图未标出来的生态系统成分有
     
    和
     

    （5）若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼数目
     
    ，水藻数目
     
    ，淡水虾数目
     
    ．
    （6）若此生态系统中的水绵大量减少，则随之会发生
     

    A．水藻大量增多          B．小鱼数目增多
    C．水鸟数目增多          D．甲壳类的数目增多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物食用部分不属于植物器官的是（　　）
    A、胡萝卜B、苹果汁
    C、马铃薯D、莲藕

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    问题：怎么能知道我们呼出二氧化碳？
    实验材料：石灰水、玻璃杯若干个、吸管若干个．
    提示：石灰水与二氧化碳混合后会变成牛奶样（混浊）的东西．请你作出假设并实施计划解决问题，再请你猜想一下能得出什么结论．
    你作出的假设：
     
    ．
    实验设计：
     
    ．
    猜想的结果：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最密切的是（　　）
    A、纲B、科C、属D、种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据动物的主要特征，可把它们分成无脊椎动物和
     
    ，最高等级的脊椎动物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据不完全考证，孔子是商纣王的哥哥微子的第十九代世孙．利用你学到的生物学知识进行判断，微子和孔子两人的（　　）
    A、X染色体一定相同
    B、Y染色体一定相同
    C、常染色体有一半相同
    D、基因大部分相同

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