【题目】某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:
a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪饲料;
b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(各加10只);
c.在A缸内加人适量的甲状腺激素,B缸内不加;
d.保持A、B两缸内水温2225℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。
请根据实验和所学知识回答下列问题。
(1)该探究实验的变量是____________________。
(2)实验中B组的作用是____________________。
(3)预测实验结果:蝌蚪长出四肢A缸__________(填“早”或“迟”)于B缸。
(4)根据预测可得出结论:甲状腺激素具有__________(填“促进”或“抑制”)蝌蚪发育的作用。
【答案】甲状腺激素 形成对照 早 促进
【解析】
甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。对照实验中要设置实验组和对照组,实验组是施加实验变量处理的被试组,对照组是不施加实验变量处理的对象组。
(1)实验的变量要针对实验探究的问题来设置,本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,因此应以甲状腺激素为实验变量,其它的实验条件相同。
(2)对照实验中要设置实验组和对照组,实验组是施加实验变量处理的实验组,对照组是不施加实验变量处理的对象组。在该实验中A缸加入了甲状腺激素,是实验组,B缸不做任何处理是对照组,在实验中起对照作用。因此,实验中B组的作用是形成对照。
(3)预测实验结果:蝌蚪长出四肢A缸早于B缸。
(4)根据预测可得出结论:甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。
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【题目】在炎热的夏天,从室外进入温度较低的空调房间,人体将发生的生理变化是( )
A. 尿液减少,排出的尿液中尿素的质量分数变大 B. 在神经等调节下皮肤血管的口径变小
C. 散热量增加,产热量减少 D. 小脑中的体温调节中枢兴奋性增强
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【题目】我国在进行人口普查时,下列哪项工作不是调查应该做的?( )
A. 整理分析调查的结果 B. 制定合理的调查方案
C. 确定调查目的和对象 D. 选取样本抽样抽查
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【题目】在我们的生活中经常看到新鲜的肉不处理,放久了会腐烂,而且夏天鲜肉要比冬天腐烂快些。为了深究鲜肉腐烂与哪些因素有关,某同学假设:鲜肉腐烂与它的含水量有关。为此,他设计如下实验来探究他的假设:取两块瘦肉(重量相同),用烘干机将两块瘦肉中的水分烘干;分别置于甲乙两个干燥而洁净的培养皿中;再将两个培养皿置于同一个温暖的地方,只在乙培养皿中的瘦肉上滴加少量的蒸馏水。
请据此作答:
(])你预期他的实验结果是 培养皿中的瘦肉先腐烂。
(2)设计甲培养皿的目的是什么?
答:
(3)鲜肉腐烂是因为 分解了鲜肉中的有机物。
(4)你认为鲜肉腐烂还与哪些因素有关?
答:
(5)他的实验结果能否验证他的假设?若不能,请设计你的实验改正方案?
答:
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【题目】017年12月1日是第30个“世界艾滋病日”,我国宣传活动主题是“共担防艾责任,共享健康权利,共建健康中国”。艾滋病是一种免疫缺陷病,是由艾滋病病毒(HIV)引起的。HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统,致使人体免疫功能缺损,不能抵御病原体的侵害,从而引发感染或形成肿瘤等,致使全身器官衰竭、死亡。请结合上述材料回答下列问题:
(1)艾滋病病毒(HIV)从传染病角度考虑,它属于_____。它是一类不具有_____结构的微生物。
(2)HV主要通过静脉注射毒品、不安全性行为等途径传播。从传染病的流行环节上分析,“不安全性行为”属于_____;将艾滋病患者进行隔离、集中治疗,在传染病预防措施中属于_____。
(3)“由于HIV的侵犯与破坏,致使人体免疫功能缺损,不能抵御病原体的侵害。”人体抵御病原体的第一道防线是_____。
(4)人们常用注射疫苗来预防传染病,2017年我国已成功研发出安全的宫颈癌疫苗,并陆续为全国各地适合的人群接种,从免疫学角度讲,注射的宫颈癌疫苗被称为_____,这种免疫类型属于_____。
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【题目】生物圈是地球上最大的生态系统。下以下关于生物圈的说法正确的是( )
A. 生物圈包括了全部的大气圈、水圈和岩石圈
B. 生物圈指的是地球上所有的生物
C. 生物圈中的氧气主要是由浮游植物提供的
D. 生物圈是一个统一的整体,是所有生物共同的家园
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【题目】下列关于细胞分化的叙述中,正确的是( )
A. 细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B. 所有的细胞都能进行细胞分化
C. 细胞分化导致细胞体积不断增大
D. 细胞经过分化形成各种组织
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【题目】“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。”当唱起这首歌,仿佛又回到了快乐的童年时代。
(1)兔子繁殖和哺育后代的方式具有___ 的特征,属于哺乳动物。
(2)相比狼的牙齿,爱吃萝卜的兔子没有___。
(3)“兔子不吃窝边草”是为了隐蔽洞穴,这是生物对环境的___(影响/适应)。
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