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    【题目】当小丽听说绿色植物能释放氧气时，她选择了两盆植物：一盆放在光下，另一盆放在黑暗处。她的探究行为属于（ ）
    A.提出问题
    B.做出假设
    C.完成实验
    D.得出结论

    【答案】C
    【解析】探究实验方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，当小丽听说绿色植物能释放氧气时，她选择了两盆植物：一盆放在光下，另一盆放在黑暗处。她的探究行为属于完成实验.

    所以答案是：C.

    【考点精析】掌握调查我们身边的生物是解答本题的根本，需要知道调查的一般方法的步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理分析、撰写调查报告．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下图是某家庭的遗传图谱,假设控制双眼皮的基因（A）为显性,控制单眼皮的基因（a）为隐性。请据图回答:

    （1）子代的长相与双亲都有差异，这种现象在生物学上称为_____。

    （2）4号的性染色体其中X染色体来自_____号。

    （3）若2号是单眼皮,5号是双眼皮,5号的基因组成是_____;若6号是单眼皮,5号和6号生下一单眼皮孩子的几率是_____。

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    ①在载玻片中央滴清水②染色③撕取实验材料④盖上盖玻片⑤将实验材料置于水滴中展平⑥擦拭载玻片和盖玻片
    A.①②③④⑤⑥
    B.⑥①③⑤④②
    C.②⑤⑥③①④
    D.④②①③⑥⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体膝跳反射示意图，下列叙述正确的是（　　）

    A. 膝跳反射属于复杂（条件）反射

    B. 完成膝跳反射的神经传导途径为：5→4→3→6→8→7→3→2→1

    C. 若6受损，其他部分正常，叩击韧带后不能完成膝跳反射，也不能产生感觉

    D. 叩击韧带后，先抬起小腿，后产生感觉，说明脊髓具有反射和传导的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列植物属于木本植物的是（ ）
    A.小麦
    B.高粱
    C.玉米
    D.杨树

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在人类ABO血型系统中，有A型、B型、AB型和O型四种血型。决定人的血型特定遗传功能单位是（ ）
    A.细胞核
    B.染色体
    C.DNA
    D.基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列被称为“植物界的开路先锋”的是（ ）
    A.藻类植物
    B.苔藓植物
    C.蕨类植物
    D.绿色植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答。

    （1）在此生态系统中，生产者是______，在该生态系统中，图中所示的食物网中共有______条食物链，请写出其中的一条食物链______。

    （2）该生态系统的能量最终来自______。

    （3）植食性昆虫与鼠的关系是______。

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