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    乳酸菌、硫细菌、黄曲霉、肝炎病毒的营养方式分别是（　　）
    A、腐生、自养、寄生、寄生
    B、寄生、腐生、寄生、腐生
    C、寄生、自养、腐生、寄生
    D、腐生、自养、腐生、寄生
    考点：细菌、真菌等其他生物的分类
    专题：
    分析：细菌和真菌的营养方式既有营腐生生活的也有营寄生生活的，病毒的营养方式只有寄生一种．所谓腐生生活是指靠分解动物的粪便、尸体或植物的枯枝落叶吸取有机养料的生活方式；所谓寄生，是从活的动植物体内吸取有机物，为营寄生生活．
    解答：解：乳酸菌能将糖分解为酸，故营养方式为腐生；
    硫细菌能利用化学能将无机物转变为有机物，其营养方式为自养；
    黄曲霉菌主要以发霉的玉米、粮制品及其他霉腐的有机物中，故营养方式为腐生；
    肝炎病毒只有寄生在人的体内才能生活和繁殖，故营养方式为寄生．
    故选D
    点评：只有熟知细菌、真菌、病毒的生活方式才能正确解答本题．
    练习册系列答案
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    下列能够表示完整食物链的是（　　）
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    B、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
    C、狐吃兔子，兔子吃草
    D、猫头鹰吃田鼠，蛇也吃田鼠

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    下列哪种生物的身体呈圆筒状，有许多彼此相似的体节组城，靠刚毛或疣足辅助运动？（　　）
    A、绦虫B、涡虫C、蚯蚓D、水母

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    C、竞争D、竞争与合作

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    科学探究的一般过程是从什么开始的？（　　）
    A、作出假设B、提出问题
    C、制定计划D、实施计划

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据图，回答问题
    （1）调节光线强弱的部位是[
     
    ]
     
    ，能使光线通过通光孔反射上来的部位是[
     
    ]
     
    ．
    （2）放置玻片标本的部位是[
     
    ]
     
    ，中央有[
     
    ]
     
    ，两旁各有一个[
     
    ]
     
    ，用于固定玻片标本．
    （3）从镜箱中取出显微镜时，一只手握住[
     
    ]
     
    另一只手托住镜座．
    （4）对光时，转动转换器，使低倍物镜对准[
     
    ]
     
    ．
    （5）当光线很强时，用反光镜的
     
    （填“凹”或“平”）面来对光．
    （6）对光完成的标志是，通过[
     
    ]
     
    看到明亮的
     
    （填形状）视野为宜．
    （7）把所要观察的玻片标本正面朝上在载物台上放好后，转动[
     
    ]
     
    ，使镜筒缓缓下降，此时，眼睛应从侧面看着[
     
    ]
     
    ．
    （8）显微镜的结构中，具有放大作用的是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体血液循环示意图和肾脏结构的局部放大，数字表示人体的某些器官或结构．请据图回答问题：
    （1）血液在心脏和血管内按一定方向流动，是因为
     
    能防止血液倒流．
    （2）血液流经[1]的循环途径的起点是
     
    ．
    （3）图中的[8]、[9]、[10]合称为
     
    ．图中[8]内的液体是
     
    ，它与血浆相比的主要区别是
     
    ．
    （4）饭后一小时，图中序号
     
    的血管中的葡萄糖含量增多，这是因为
     
    是消化吸收的主要场所．为调节血糖浓度维持在正常水平，此时体内
     
    的分泌量增加．
    （5）血管[3]与[13]中的血液相比，
     
    的含量明显降低，这是因为它参与分解有机物，为生物活动提供能量．

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    如图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况（不考虑温度因素）．A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点．请据图分析回答：
    （1）植物吸收二氧化碳的生理活动是
     
    ，植物释放二氧化碳的生理活动是
     
    ．
    （2）在A点植物能进行的生理活动是
     
    ．
    （5）B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是
     
    ．
    （6）如果白天光照强度长时期为B，植物能不能正常生活？
     
    ．为什么？
     
    ．

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