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【题目】农民将收获的稻谷立即摊开翻晒,直到晒得很干时才放入仓库贮存。这样做的目的是降低(

A.呼吸作用的强度B.光合作用的强度

C.蒸腾作用的强度D.吸收作用的强度

【答案】A

【解析】

呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程。据此答题。

植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物,释放能量,而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用,因此种子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,种子的呼吸作用较弱。潮湿的种子含水量多,呼吸作用旺盛,释放大量的能量,堆在一起会出现发热现象,甚至腐烂。因此农民将收获的稻谷立即摊开翻晒干;晒干的种子,水分减少,抑制了种子的呼吸作用,可以延长了种子的储存时间。

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某同学“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录

试管

加入的物质2ml

水温°C

滴加试剂

实验现象

1

淀粉糊、清水

37

碘液

2

淀粉糊、唾液

37

碘液

3

淀粉糊、唾液

0

碘液

4

淀粉糊、唾液

75

碘液

1)写出实验现象:①____________________(要求填写“变蓝”或“不变蓝”)。

21号试管是2号试管的_____

32号试管的实验现象说明唾液里的_____已将淀粉分解成_____

43号、4号两支试管的实验现象表明_____

5)你对本实验提出的问题是_____

6)只做一次实验可以吗?为什么_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下常见饮食习惯分析错误的是(  )

A.“囫囵吞枣”食物不容易被消化

B.“水泡饭”稀释消化液,不利于食物的消化

C.“食不语”是为了防止食物进入食道

D.“想吃啥就吃啥”能够满足生长需求

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【题目】从古猿到人的进化过程,按时间先后顺序,各阶段的正确排序是(  )

古猿从树栖生活转为地面生活

产生了语言

学会制造和使用工具

四肢行走转为双足直立行走

A. ①②③④B. ①③④②C. ①④③②D. ①④②③

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列现象描述生物影响环境的是(  )

A.沙漠中生活的骆驼,蹄子宽大

B.鱼生活在水中,用鳍游泳

C.大树底下好乘凉

D.在干旱环境中生活的植物,根特别发达

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】读下面的材料,回答间题,

18世纪的英国曼彻斯特地区的森林中,树干上长满了灰色的地衣,在此生活的桦尺蠖的成虫(飞蛾)的体色多数是浅色的,少数是深色的;1950年曼彻斯特污染严重,工厂排出的煤烟杀死了地衣,树干变成了黑褐色,此时深色的桦尺蠖变成了常见类型,而浅色的桦尺蠖却成少数:

1)桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种_____现象(填“遗传”或“变异”)。在生物遗传学中,桦尺蛾的体色称为_____(填“相对性状”或“性状”)

2)在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的。根据达尔文理论,保护色的形成是_____的结果

A.人工选择的结果 B.自然选择的结果 C.不能解释的自然现象 D.动物聪明的表现

3)桦尺蛾的生殖方式是_____生殖,(填“有性”或“无性”)该生殖方式的优点是后代具有_____的遗传物质,有利于产生_____,为自然选择提供原始材料。

4)桦尺蛾的发育经过四个时期,依次是:受精卵→__________→成虫,这种发育过程称为_____变态发育。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从古猿到人的进化过程中,最有决定意义的阶段是(  )

A.从树栖生活转为下到地面生活B.学会了制造和使用工具

C.由四肢行走转为双足直立行走D.产生信息交流用的语言

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【题目】生物体的生命活动要消耗有机物,在细胞结构中分解有机物、释放能量的是(

A.叶绿体B.线粒体C.细胞膜D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某些地区发生了手足口病疫情,引起了社会的广泛关注,手足口病是由肠道病毒(EV7I)引起的一种传染病,大多数患儿是突然发病,首先表现为发高绕,体温多在38℃以上,同时伴有头痛,咳嗽,流涕等症状。在手、足皮肤或口腔粘膜上出现类似水痘样的小疱疹。5岁以下儿童,尤其是婴幼儿容易感染此病。病毒寄生在患儿的咽部、唾液和粪便中,不仅可通过唾液、喷嚏、说话时的飞沫传染给别人,还可通过生活用品及餐具等间接传染。

(1)引起手足口病的病原体是_____________

(2)从传染病流行的三个基本环节来看:手足口病患者、5岁以下儿童分别属于___________________________

(3)患过该传染病的人对该肠道病毒具有抵抗力,原因是患者体内产生_________该免疫属于_______________

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