分析 传染病由病原体引起的,具有传染性和流行性的特点,传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施.传染病就流行不起来.
解答 解:(1)甲型H1N1流感的病原体是一种病毒,病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.
(2)传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施.传染病就流行不起来.传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群.发现甲型H1N1流感患者和疑似病例,应及早应用抗病毒药物,可试用奥司他韦(oseltamivir达菲),如出现细菌感染可使用抗生素,这些措施应属于预防传染病中的控制传染源.病原体侵入人体后,能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊的蛋白质(抗体),引起人体产生抗体的物质叫做抗原.人体通过淋巴细胞产生抗体是后天获得的,只针对某一特定的病原体起作用,属于特异性免疫.
(3)两栖动物指的是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸的动物.蝾螈和青蛙都是幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.且发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,故发育方式为变态发育.
(4)蝙蝠是一种能够飞行的哺乳动物,其生殖发育特点是胎生、哺乳.蝙蝠和蜥蜴都属于脊椎动物门,共同点较多,其中呼吸器官都是肺;心脏四腔.
(5)如图是新种短翼圈足蟋蟀的形态图,它与蝗虫同属于昆虫纲,判断依据是:其身体分为头、胸、腹三部分,头部生有一对触角,为感觉器官;胸部一般着生有两对翅、三对足,为昆虫的运动器官;身体外有外骨骼,可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还可以减少体内水分的散失.
故答案为:(1)蛋白质外壳和内部的遗传物质组成;寄生
(2)控制传染源;特异性
(3)两栖;变态发育
(4)肺;四腔
(5)体节;外骨骼
点评 对这样的综合性的题目,应对这些知识综合运用.难度较大.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此神经结构被称为反射弧 | B. | ②受损后膝跳反射就不会发生 | ||
C. | ③是膝跳反射的神经中枢 | D. | 此反射属于条件反射 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
四肢出现(%) | 尾的变化 | 个体的长度(平均值) | |
甲缸中蝌蚪 | 100 | 40 | 18mm |
乙缸中蝌蚪 | 80 | 20 | 13mm |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体 | B. | 抗原 | C. | 传染源 | D. | 病原体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 日常生活中我们购买有包装的食品要关注包装袋上生产日期和保持期等信息 | |
B. | 青少年正值青春发育期,应远离烟酒和毒品 | |
C. | 我们每餐尽量做到食物多样,以鱼类、肉类为主 | |
D. | 饭前便后要洗手,这是预防传染病措施中的切断传播途径 |
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