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观察右边桃花的结构示意图,请据图分析回答下列问题。

(1)该图除了表示桃花的结构外,还可表示桃花的          过程。花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是      

(2)图中序号3、4、5所示结构共同组成            。

(3)我们平时所吃的桃子,其食用部分是由图中的[  ]            发育而来的。

(4)桃树体细胞的染色体数目是16条,那么图中【1】结构内的花粉的染色体数目是   条。

(5)假设该桃树控制花色的基因组成为Rr(R为红色,r为白色),请你判断图中【7】所携带的基因      ,该花经过发育后所形成的种子长成的植株,再开出花的颜色可能是        。花色在遗传学上称为性状,红花与白花在遗传学上称为                

 

【答案】

(1)传粉  (双)受精   (2)雌蕊 (3)[3]子房壁  (4)8 (5)R或r 红色或白色 相对性状 

【解析】花粉从花药散落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉,结出果实前有两个重要的生理过程:传粉与受精;雌蕊由柱头、花柱和子房组成;平常吃的桃子的食用部分是果皮,是由子房壁发育成的;生殖细胞中的染色体是体细胞中的一半;花色的基因组成为Rr,那么将会提供两种基因,一是R,一是r,开出的花的基因组成可能是AA、Aa、aa,所以花色可能是红色,也有可能是白色,生物学上把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

观察右边桃花的结构示意图,请据图分析回答下列问题。

(1)该图除了表示桃花的结构外,还可表示桃花的         过程。花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是      
(2)图中序号3、4、5所示结构共同组成           。
(3)我们平时所吃的桃子,其食用部分是由图中的[  ]           发育而来的。
(4)桃树体细胞的染色体数目是16条,那么图中【1】结构内的花粉的染色体数目是   条。
(5)假设该桃树控制花色的基因组成为Rr(R为红色,r为白色),请你判断图中【7】所携带的基因     ,该花经过发育后所形成的种子长成的植株,再开出花的颜色可能是       。花色在遗传学上称为性状,红花与白花在遗传学上称为                

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察右边桃花的结构示意图,请据图分析回答下列问题。

(1)该图除了表示桃花的结构外,还可表示桃花的          过程。花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是      

(2)图中序号3、4、5所示结构共同组成           。

(3)我们平时所吃的桃子,其食用部分是由图中的[  ]           发育而来的。

(4)桃树体细胞的染色体数目是16条,那么图中【1】结构内的花粉的染色体数目是   条。

(5)假设该桃树控制花色的基因组成为Rr(R为红色,r为白色),请你判断图中【7】所携带的基因      ,该花经过发育后所形成的种子长成的植株,再开出花的颜色可能是        。花色在遗传学上称为性状,红花与白花在遗传学上称为                

 

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科目:初中生物 来源:2012届湖北省黄冈市中考生物模拟试卷(二)(带解析) 题型:填空题

观察右边桃花的结构示意图,请据图分析回答下列问题。

(1)该图除了表示桃花的结构外,还可表示桃花的         过程。花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是      
(2)图中序号3、4、5所示结构共同组成           。
(3)我们平时所吃的桃子,其食用部分是由图中的[  ]           发育而来的。
(4)桃树体细胞的染色体数目是16条,那么图中【1】结构内的花粉的染色体数目是   条。
(5)假设该桃树控制花色的基因组成为Rr(R为红色,r为白色),请你判断图中【7】所携带的基因     ,该花经过发育后所形成的种子长成的植株,再开出花的颜色可能是       。花色在遗传学上称为性状,红花与白花在遗传学上称为                

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