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请观察如图,完成下列各题.
(1)在图上填空.

(2)回答下列各题.鱼在游泳时:
①靠什么产生前进的动力?
②靠什么来保持平衡?
③靠什么维持前进的方向?
④鱼各种鳍的作用仅凭观察能准确的得出结论吗?
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍.腹鳍和胸鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力.
解答:解:(1)图中①背鳍、②尾鳍、③臀鳍、④、胸鳍、⑤腹鳍.

(2)①鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动.
②腹鳍和胸鳍起平衡作用;
③尾鳍可以决定运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力; 
④鱼各种鳍的作用仅凭观察不能准确的得出结论,需要设计对照实验.
故答案为:(1)图;
(2)①鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动;
②腹鳍和胸鳍起平衡作用;
③尾鳍可以决定运动方向;
④不能.
点评:对于鱼鳍在游泳中的作用,多结合生活的观察,应不难记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列食物及相关的保存方法用线条连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

大连是有名的樱桃之乡.早春温室种樱桃,成熟早,价格高,已成为果农增收的重要方式.为进一步提高樱桃树的授粉率,果农把蜜蜂也请进了温室.经蜜蜂传粉的樱桃花,其结果率达到95%.请结合相关知识,回答问题.
(1)蜜蜂和家蚕一样,它的发育也要经过
 
 
 
 
四个时期,属于完全变态发育.
(2)经过蜜蜂的传粉,受精后樱桃花的多数结构凋落,唯有子房继续发育,最终发育成
 
,子房内的
 
则发育成种子.
(3)樱桃产量与温室内的二氧化碳含量、温度等都有密切联系.植物吸收的二氧化碳主要用于
 
作用.
(4)为提高樱桃的产量,白天可对棚内栽培的作物适当增加光照,使
 
作用增强;夜间可适当降低温室内的温度,目的是降低植物的
 
作用,减少
 
的消耗.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们在用实验法探究影响鼠妇分布的环境因素时,探究光对鼠妇生活的影响,那么:
(1)你提出的问题是
 

(2)你提出的假设是
 

(3)此实验中的变量因素是
 
,你设置的一组对照是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物和动物都是食物链中不可缺少的成员.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的
 
 
 
是营养器官,利用这些营养器官进行的无性生殖又称为
 
生殖.常见的营养生殖方式有
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是“绿叶在光下制造有机物”探究实验的示意图,请分析并回答:

(1)步骤A的目的是将叶片内原有的有机物消耗掉,这个步骤能省略掉吗?
 
(填能或不能).
(2)步骤B叶片上遮光部分和未遮光部分的实验变量是
 

A.温度     B. 光     C.水分
(3)步骤D向叶片滴加碘液漂洗后,未遮光的部分变成了什么颜色
 

A.蓝色     B.不变色
(4)步骤E说明光合作用产生的有机物主要是
 

A.淀粉     B.脂肪
(5)通过这个探究可以得出结论:
 
是光合作用不可缺少的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲型肝炎是由于感染了甲型肝炎病毒而引起的一种传染病,与患者共同进餐可能会传染上此种病.冬春季节是甲肝发病的高峰期.小明的哥哥不幸患上了甲肝,不久就传染给了小明.用传染病的相关知识进行分析作答:
(1)导致小明患病的病原体是
 

(2)从传播途径看,甲型肝炎属于
 
传染病.
(3)导致小明患病的传染源是
 

(4)从传染病的传播的环节看,小明在患病之前是
 
,患病之后又变成了
 

(5)对哥哥进行隔离治疗,属于预防传染病措施中的
 
,对哥哥的饮食用具进行消毒,这属于预防传染病措施中的
 
,如果小明在患病前进行接种疫苗,这属于预防传染病措施中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽能暂时储存和软化食物的结构是
 
;消化和吸收的主要器官是
 

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