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如图是“从花到果实的过程”示意图,据图回答:
(1)甲图为桃花的结构图,花的主要部分是雌蕊和雄蕊,请填空:雄蕊包括⑤
 
、⑥
 

雌蕊包括①
 
、②
 
、③
 

(2)①接受花粉后,③逐渐长大,最终发育成⑦果实(如乙图).甲图中能够形成花粉的结构是[
 
]
 

(3)乙图中的⑧桃仁是桃的种子,它是由甲图中的④
 
发育来的.
考点:花的结构,果实和种子的形成
专题:
分析:一朵花的雌蕊和雄蕊是主要部分.雌蕊有①柱头、②花柱、③子房三部分组成,雄蕊有⑤花药和⑥花丝两部分组成,
一朵完整的花经过传粉和受精后才能结出果实,图中③子房,④胚珠,⑦果实,⑧种子.
解答:解:(1)甲图为桃花的结构图,花的主要部分是雌蕊和雄蕊,其中雄蕊包括⑤花药、⑥花丝,雌蕊包括①柱头、②花柱、③子房;
(2)①柱头接受花粉后,③子房逐渐长大,最终发育成⑦果实.所以甲图中能够形成花粉的结构是[⑤]花药;
(3)受精后,只有雌蕊的子房继续发育,发育情况为:

所以乙图中的⑧桃仁是桃的种子,它是由甲图中的④胚珠发育来的.
故答案为:(1)⑤花药;⑥花丝;①柱头;②花柱;③子房
(2)⑤花药
(3)胚珠
点评:果实和种子形成以前必须要经过传粉和受精两个生理过程,明确花蕊是花的主要结构.
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科目:初中生物 来源: 题型:

小明的弟弟饭前总不爱洗手,为让他养成饭前洗手的卫生习惯,小明利用自己所学的知识,用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验:找两个馒头和两个干净的塑料袋,一起放在蒸锅里蒸30分钟,让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下,再用肥皂把手认真洗干净后,在乙馒头上按一下.用无菌工具迅速将两个馒头分别装入塑料袋并密封好.一起放在温暖的地方,过一段时间,观察甲乙两馒头的变化.请就此探究过程回答:
(1)将两个馒头和塑料袋在蒸锅里蒸30分钟的目的是
 

(2)“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的
 
步骤.
(3)本探究实验中起对照作用的是
 
(填“甲”或“乙”)
(4)过一段时间甲馒头的变化是
 
;乙馒头的变化是
 

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为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散,这属于
 
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(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道.呼吸道是气体进出肺的通道,并且对所吸入的空气具有
 
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(3)活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了,不过伤口流血很快就止住了,这主要是血液中
 
的作用.

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如图是心脏灌流实验图,请据图分析回答下列问题.
(1)图中若从箭头开始灌流,其液体进出心脏的途径是
 
(按顺序填写字母).
(2)图中所示的灌流途径在血液循环过程中属于
 
循环的一部分.
(3)图中A所示的名称是
 
;D所示的名称是
 

(4)在正常人体血液循环过程中,心脏内含有动脉血的是[
 
]
 
和D两个腔.
(5)图示中被“扎紧”的部位是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

公园绿树成荫,被称为“天然氧吧”,到公园锻炼身体,“吸氧”的最佳时间是(  )
A、凌晨B、上午C、黄昏D、深夜

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如图是某地生态系统图,请据图回答:
(1)该生态系统中生产者是
 
.该生态系统中细菌、真菌属于
 
.在该生态系统中,数量最多的是
 

(2)若要组成一个完整的生态系统,出去图中列出的生物外.还必须有
 
成分.
(3)该生态系统中有条食物链,在“草→昆虫→食虫→鸟→鹰”这条食物链中,若鹰的数量减少,则昆虫的数量将会
 

(4)在该生态系统中,为了防治害虫,人们使用农药消灭害虫,则农药会沿着食物链进行富集,并在
 
的体内达到最高浓度.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于生物的是(  )
A、生石花B、钟乳石
C、电脑病毒D、珊瑚

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科目:初中生物 来源: 题型:

将写有“p”字母的透明胶片放在显微镜下,观察到的物像是(  )
A、pB、dC、bD、q

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是膝跳反射的反射弧结构示意图,请据图回答问题:
(1)人体神经调节的基本方式是
 

(2)从图中看出完成膝跳反射的反射弧中[4]
 
位于脊髓内,因此从反射的类型看,膝跳反射属于
 
反射.
(3)在膝跳反射的实验中,当快速叩击位于人体膝盖下面的韧带[1]
 
时,产生神经冲动并沿着反射弧最终传导至大腿内的[
 
]
 
,即股四头肌收缩,小腿突然抬起.
(4)脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病,多因病毒感染图中[(一)]部位,膝跳反射的反射弧不再完整,患者
 
(填“能”或“不能”)完成这一反射.让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸,以达到预防、控制和消灭这种传染病的目的,这种有计划地预防接种,简称
 
;从免疫学的角度看,这种糖丸属于
 

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