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    1．请将下列各结构与其相应的功能连接起来．

    分析 植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等．

    解答 解：（1）细胞核控制生物的发育和遗传
    （2）线粒体和叶绿体是细胞中的能量转化器，叶绿体是进行光合作用的场所；
    （3）细胞膜可以控制物质的进出；
    故答案为：

    点评 此题是综合性的题，重点考查基础知识．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列各类营养物质在人体消化管内开始被消化的先后顺序是（　　）
    ①蛋白质    ②淀粉   ③脂肪   ④无机盐   ⑤维生素．
    A．①③④B．③②⑤C．②③①D．②①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．仔细观察菜豆和玉米种子的结构后，所得结论不正确的是（　　）
    A．菜豆种子有两片子叶B．两者都具有种皮和胚
    C．玉米种子含有淀粉D．玉米种子没有果皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列对于基因、DNA、染色体之间的关系描述正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于生物进化的总体趋势，可以大致描述为（　　）
    ①由水生到陆生；②由植物到动物；③由简单到复杂；④由低等到高等．
    A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．阅读、分析资料并回答：
    下表是某人的家庭成员部分性状的调查结果：
    性状类型父亲母亲儿子
    眼皮（单、双）双眼皮单眼皮单眼皮
    酒窝（有、无）有酒窝无酒窝有酒窝
    卷舌（能、不能）能卷舌能卷舌不能卷舌
    （1）根据表格中的调查结果可知，能够与“单眼皮”形成一对相对性状的另一种表现形式为“双眼皮”．
    （2）已知决定有酒窝的基因（A）是显性基因，决定无酒窝的基因（a）是隐性基因．请写出表中母亲无酒窝的基因组成：aa．
    （3）2015年10月，我国科学家屠呦呦女士因青蒿素的发现获得诺贝尔奖．这种药物能够有效治疗患疟疾的病人．治愈病人属于预防传染病流行的控制传染源．
    （4）世界卫生组织明确指出不要单独使用青蒿素治疗疟疾，因为这会增加疟原虫的耐药性．从遗传和变异的角度分析，这种耐药性的增加属于遗传的遗传的变异．
    （5）大肠杆菌在转入人的胰岛素基因后，通过微生物发酵技术，可以生产出治疗人类糖尿病的胰岛素，这说明细菌或真菌对人类也有有利的一面．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．血液循环系统由心脏和血管组成，心脏是血液循环的动力器官．输血是抢救失血过多病人的有效措施之一，如果病人的血型是A型，最好给他输A型血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠．流程如图所示，请据图回答：

    （1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为原代培养，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为接触抑制．
    （2）图中重组囊胚通过胚胎移植技术移人白鼠子宫内继续发育，暂不移用的胚胎可使用冷冻（或超低温）方法保存．
    （3）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的内细胞团细胞分离培养获得．
    （4）由体细胞诱导产生iPS细胞的实质是向体细胞中导入四种关键基因，在导入这四种关键基因前，必须构建基因表达载体，目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用．这四种关键基因的作用是诱导高度分化的体细胞脱分化、分裂、（再）分化，发育成不同的组织器官甚至个体．
    （5）研究中如果2-细胞胚胎不做“特殊处理”，则发育出小鼠的性状可能足嵌合体（或小鼠的部分组织器官与灰鼠相同、或部分与黑鼠相同）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．根据核膜的有无，细胞分为真核细胞和原核细胞，生物分为真核生物和原核生物．

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