分析 生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答 解:“卷舌为显性性状”,则不卷舌是隐性性状,假设控制卷舌的基因为D,则控制不能卷舌的基因是d,若父母都为卷舌基因型是Dd,遗传图解如图:
,
从图解中看出,父母都为卷舌,子女可能是卷舌也可能是不卷舌,因此卷舌为显性性状,父母都为卷舌,子女不一定都表现为卷舌而不是一定都表现为卷舌.所以题干的说法不正确.
故答案为:×
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无性生殖是经过精子和卵细胞的结合而产生后代的生殖方式 | |
B. | 无性生殖是通过卵细胞直接产生后代的生殖方式 | |
C. | 无性生殖只包括分裂生殖和出芽生殖两种 | |
D. | 无性生殖是直接由母体产生新个体的生殖方式 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物的行为是一个运动、变化的过程 | |
B. | 动物行为的产生是体内多个系统相互作用的结果 | |
C. | 动物的行为都必须通过生活经验获得,与遗传因素无关 | |
D. | 研究动物行为的意义在于保护和利用对人类有利的动物,控制和防治有害动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(2)(3)(4) | B. | (1)(2)(3) | C. | (1)(2)(4) | D. | (1)(3)(4) |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲫鱼体表覆盖鳞片,用鳍游泳 | B. | 蚯蚓身体分节,用肺和皮肤呼吸 | ||
C. | 家兔牙齿分化成门齿和臼齿 | D. | “金蝉脱壳”中的“壳”指外骨骼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物能够影响环境 | B. | 生物能够适应环境 | ||
C. | 环境能够适应生物 | D. | 环境能够影响生物 |
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